在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某化学反应的微观模拟图，其中
和
分别表示两种质子数不同的原子，a、b分别表示反应前和反应后的物质。请回答：
（1）a物质、b物质均属于 （填物质的类别）；
（2）反应过程中的
、
和
三种微粒的个数比为 ；
（3）该反应属于 反应（填基本反应类型）。
下表是混有甲烷的空气在有限空间内点火时的现象：
（1）写出甲烷爆炸时的化学表达式；
（2）若在有限空间内甲烷、与空气按1： 6的体积比混合，点燃时的现象为；
（3）煤矿的矿井中常含有甲烷，你认为煤矿应采取的安全措施是。
水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。
（1）自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是。
（2）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：
①对应的作用是③对应的作用是。
（3）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列做法与之相符的是。
| A．合理施用农药、化肥 | B．工业废水直接排放 |
| C．提倡使用无磷洗衣粉 | D．洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所 |
小明在元素周期表中查找到如下图所示的一格后，明白了不能把一氧化碳写成“Co”的原因。
（1）“Co”表示元素（填名称），其原子的相对原子质量是；
（2）一氧化碳是由两种元素组成的（填“单质”或“化合物”）。
请根据物质的组成、结构、性质及用途之间的内在关系，填写下表中的空白（○表示氧原子，●表示碳原子）。
下表是部分元素的原子结构示意图、主要化合价等信息，请完成以下填空：
（1）铝原子的最外层电子数是。
（2）核电荷数为12元素符号是。
（3）原子序数为11和17的元素组成的化合物的化学式为。
（4）请你总结出此表中的原子结构与元素化合价的关系。