下列是有关实验的叙述,错误的是
A.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度时各插条的芽应大小、数量基本相同 |
B.用健那绿染液对解离后的细胞染色后可观察线粒体的形态和分布 |
C.用抽样检测法探究培养液中酵母菌种群数量的变化 |
D.采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度 |
一对杂合黑色豚鼠交配,产下了4只小豚鼠,则4只小豚鼠的表现型是()
A.全部黑色 | B.黑色、白色各两只 | C.黑:白为3:1 | D.不一定 |
下列各组中不属于相对性状的是( )
A.水稻的早熟和晚熟 | B.绵羊的长毛和细毛 |
C.小麦的抗病和易感染病 | D.豌豆的紫花和红花 |
病毒的遗传物质是()
A.DNA | B.RNA | C.DNA和RNA | D.DNA或RNA |
苏轼的《格物粗谈》有这样的记载:“红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放人,得气即发,并无涩味。”按照现代科技观点,该文中的“气”是指
A.脱落酸 | B.乙烯 | C.生长素 | D.赤霉素 |
关于植物生长素作用的叙述,正确的是
A.在单侧光照射下,植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多 |
B.植物顶端优势与生长素的作用无关 |
C.同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同 |
D.生长素浓度越高促进植物生长的作用越强 |