梦圆飞天(节选)
“来到茫茫的太空,我看到了神奇美妙的景色。弦窗外,阳光把飞船的太阳能帆板照的格外明亮,下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。尉蓝色的地球披着淡淡的云层,长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辩。飞船高速飞行者,一会儿白天,一会儿黑夜。黑白交替之间,地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边,景色十分迷人。”啊!这就是杨利伟眼中的太空,这就是他眼中的地球。
(1)用修改符号改正文中的三个错别字。
(2)找出文中的一组近义词和一组反义词。
近义词:( )---( ) 反义词 ( )---( )
(3)“这就是杨利伟眼中的太空,这就是他眼中的地球。”句子中“这”指的是什么?请用波浪线画出相关的语句。
(4)读完这句话,你的心情可以用------、-------、-------等词语来形容。
(5)找出能概括这段话意思的句子,写在下面横线上。
阅读链接台。
每当你出去游览,是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树?你注意过那藏着植物根基的泥土吗?你也许不会注意它,因为它是那么平凡,那么没有吸引力。但是如果没有泥土,哪来树木花草,哪来人类生物呢?所以,泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地奉献着自己。
人不也是这样吗?哪位英雄的背后,没有默默支持他们的人?奥运会得奖牌的运动员,他们顽强拼搏获得了奖牌,为祖国争得荣誉,他们的名字家喻户晓。可是你注意他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练了吗?他们时时刻刻无微不至地关怀着运动员,这些默默工作的医务人员、教练,他们不像泥土吗?
(1)“一切之源”中的“源”的意思是______
(2)短文赞美了泥土的什么精神?
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(3)短文赞美了哪些具有泥土精神的人?除了课文中所提到的,你还知道哪些具有泥土精神的人?
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精彩赏析阁。
搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
(1)“谴责”的意思是___________________
(2)老人踩到了不稳的搭石,心里会想______________,会这样做_________________;在挑选合适的石头时,会想___________,会这样做________________;满意离去时会想_________________________。
(3)读了这段话,你感受到________
课内阅读。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。( )前面的人突然停住,后边的人没处落脚,( )会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来后面的紧跟上去 ________的声音 像轻快的音乐 清波________ 人影________ 给人画一般的美感
(1)把短文中的横线部分补充完整,并在 中加上标点。
(2)在短文括号处填上恰当的关联词语。
(3)短文中画“”的句子的意思是( )
A.人着急时就走搭石过河,不急就过桥。
B.走搭石要走得快,过桥可以慢一点儿。
(4)短文主要写的是__________________________________________________________。
细读课文深感悟。
“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感”是点睛之笔,实际上是作者巧借________任人踩踏,赞美了__________________________的精神。这是人性美的表现,生活中的美无处不在,如:________________________,我认为这也是美。
课 外 提 优
井
在我家屋后的菜园里,有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺成的,有一个微微的坡度。井圈是一块整石头凿成的,里口圆,外面则是八角形。
这口井是什么时候修成的,已经没有人能说清楚了。只有井口那些被绳磨出的一道道深深的印痕,记载着它的年龄。
井水很清很清。小时候,夏天和秋天的傍晚,我和妹妹常到井台上来乘凉。我们趴在井圈上,痴痴地往井里看,一颗一颗地数映在井水里的闪闪星星。一边数,我一边心里想:啊,这些星星,离得多远!多远!这井水,它有多深?多深?
井水很甜很甜(我们那里,把含盐量很少的淡水,就叫做甜水)。我们平常吃的,都是这井里的水。用它来浇菜,就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候,常常带着我们。“快,拎水去!”妈妈一吩咐,你就能立刻听到我和妹妹在井台打水的嬉笑声。
夏天,井水很凉很凉。有一年,六月里,山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈妈接过来,马上把那小筐交给我说:“快去,把它吊在井水里!”我找了一根长绳子,一头系着小筐,把它吊进了井水里;另一头,便捆在井旁的大树上。
吃过晚饭,妈妈让我把李子从井里提上来,拿到院子里,大家一起吃,新鲜的红李子,又脆又甜,又有一股清香和被井水浸的冰凉!那可口的味道呀,我真是一辈子也忘不了!
那时候,我常常想,现在我也常常想:那口井是谁开掘的呢?他们以自己的劳动给后代带来了多少甜美和欢乐。
(1)给加点的字注音。
印痕() 记载() 傍晚()系着()
(2)词语替换。
①这口井是什么时候修成的,已经没有人能说清楚了。()
②他们以自己的劳动给后代带来了多少甜美和欢乐。()
(3)仔细阅读选文,文中的“我们一家”快乐吗?从哪些地方看出呢?
(4)那口井是谁开掘的呢?你知道吗?发表一下自己的看法。
(5)读了本文,我忽然想起一句俗语:。