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题文

阅读下列材料,根据所学知识回答下列问题。本题共18分
材料一   司马迁,汉武帝时史官,42岁时开始编写《史记》。在他专心著述的时候,因得罪了汉武帝,获罪下狱,受了腐刑(宫刑)。不幸的遭遇,使司马迁受到极大的精神刺激,曾一度想一死了之,但他想起父亲的遗言,又以古人在逆境中发愤有为的事迹鼓励自己,终于以惊人的意志忍辱负重地活了下来,并以极大的毅力完成了《史记》一书。
材料二   张衡,东汉时期著名的科学家。他除了发明地动仪以外,在科学方面还有许多成就。有人却讥笑他说:你能使机轮自转,木鸟自飞,为什么自己不能飞黄腾达当大官呢?张衡说:“我绝不会为了谋求高官厚禄而去奉承权贵。君子不怕官位不高,只怕品德低下;不以俸禄不多为羞,只以知识贫乏为耻。”
(1)古人在逆境中发愤有为的事迹还有很多。你能举出一个这样的例子吗?(4分)
(2)从司马迁和张衡的身上,你得到了哪些启示?(6分)
材料三 魏主下诏,以为“北人谓土为拓,后为跋,魏之先出于皇帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者黄中之色,为物之元也,宜改姓元氏。
(3)材料中的“魏王”是何人?
(4)根据材料内容,说出“魏主”的姓应改为什么姓?
(5)根据所学的知识,请你对“魏王”迁都的做法,谈谈自己的看法。(6分)

科目 历史   题型 问答题   难度 中等
知识点: 北方民族大融合
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问答:
有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君,你对这个问题有什么看法?

阅读下列材料:
材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而亡,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而
礼者不足多。”孝公曰:“善”。以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
材料二:战国时期各国纷纷变法,有的成功了,也有的失败了。吴起在楚国变法,最后被反对者射死在楚
王的尸体前;商鞅在秦国变法,最后被反对者五马分尸而死。
请回答:
(1)商鞅的观点属于哪家的学说?
(2)任用商鞅变法的国君是谁?
(3)变法的内容有哪些
(4)商鞅在秦国的变法起到了什么作用?

阅读下列材料:
子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”
——《论语》
请回答:
(1)桓公在春秋时期最先称霸,请问他是哪一国的国君?
(2)桓公为什么能首先称霸?
(3)什么事件表明了桓公成为中原霸主?

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。”
──孙中山

材料二“尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。授舜,则天下得其利而丹朱病;授丹朱,则天下病而丹朱得其利。尧曰:终不以天下之病而利一人。”
──《史记.五帝本纪》
请回答:
(1)材料一中的“轩辕”指哪位历史人物?他被后人尊称为什么?
(2)材料二反映的是一种什么制度?这种制度的实质是什么?
(3)上述材料中的“轩辕”、“尧”和“舜”的共同点有哪些?

中国是怎样一步步由一个独立的封建国家变成一个丧失了主权的半殖民地半封建国家的?

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