2008年北京奥运凸显和谐世界理念,其开幕式的文艺展示中，三个不同时期的“和”字，体现了中国以和为贵、和谐世界的思想主题。“和谐”是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究任务。
步骤一：走进历史，欣赏“和谐”画卷
（1）观察下列图片，回答问题：
（1）图一中的商路又叫什么？图二中，马可·波罗是哪国人？他离开威尼斯后在哪个国家生活了17年？
（2）以上图片主要反映了人类文明交流的哪种方式？
步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符
（3）图三的情况最终导致了什么事件的发生？
（4）图四中的黑奴要被运到何处？他们为什么要这么做？
（5）德国向英国提出挑战的目的是什么？最终导致什么后果？
（6）根据图片反映的历史现象，简要归纳历史上影响“和谐”发展的主要因素。
步骤三：学史明智，描述“和谐”美景
（7）通过上述探究，你可能会获得一些启示，请你谈一谈，你心目中的“和谐世界”应该是怎样的？
为以下图片填写说明：
1.2.
阅读下列材料
材料一：本材料引自20世纪30年代美国的一部法律：
根据本章程批准、制定或颁布的一切公平竞争法则、协议和执照，均需包括以下条件：
（1）雇员组织起来进行集体谈判或出于互助互卫的目的而采取其他协同一致的行动时，不应受到雇主及其代理人的干涉、约束和压迫。
（2）雇主应遵守经总统批准、规定的最高工时、最底工资和其他雇佣条件。
材料二：每周增加几美元的工资，更好的分配工作，工作日短一些，就会使我们数百万工资收入最低的工人几乎在一夜之间变成能为工农业产品支付几千亿美元的实际买主……大量失业所造成的思想混乱才是我们最沉重的负担，它是对我们的社会秩序的最严重的精神威胁。——《罗斯福选集》
材料三：我们惟一感到恐惧的，只是恐惧本身--会使我们由后退转而前进所需的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕。——罗斯福总统的首次就职演说（1933年3月4日）
回答：
（1）材料一出自哪部法律？这部法律的实施起到了什么作用？
（2）材料二体现出罗斯福站在哪一阶级的立场上？他实施新政的根本目的是什么？
（3）材料三中美国感到“恐惧”、“害怕”的是什么？
（4）材料三这段话在当时有什么积极意义？
下图是1927年德国的一幅漫画。读图后请回答：
（1）1927年的资本主义世界正处于什么时期？
（2）从漫画中反映的问题看，它预示着什么？
（3）后来资本主义世界发生的什么现象应验了这一预言？
阅读下列材料
材料一：下图情景发生在20世纪的美国。
材料二：“叹交换手段难逃贸易长流冰封，看工业企业尽成枯枝残叶……大批失业公民面临严峻的生存问题……”——1933年美国总统的就职演说
回答：
（1）上图反映了当时美国发生的什么社会现象？
（2）发表上述演说的总统是谁？
（3）针对“工业企业尽成枯枝残叶”，这位总统采取了什么措施？
阅读下列材料
一战后德国外长西蒙斯说：“必须对敌人的策略有所估计，敌人当中，一些人想挤牛的奶，另一些人想割牛的头，那些想挤牛奶的人将会同我们达成协议。”
回答：
(1)材料中的“牛”是指谁？想“割牛头”者主要是谁？
(2)列举两个“想挤牛奶的人”，并分析为什么“将会同我们达成协议”？