假如你是李华，请就本校食堂服务（canteen service）的状况给校长写一封信。内容包括：
| 优点 |
不足 |
建议 |
| 食堂干净 |
价格偏高 |
尽快解决问题 |
| 饭菜可口 |
种类偏少 |
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| 服务态度好 |
等候时间较长 |
词数:120左右；信件的格式已经给出
Dear Mr. Principal，
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Yours
Li Hua
“双十一”现在已经成为购物的节日，在这天，人们纷纷在网上购物，寻找自己喜爱的商品。以下是关于“双十一”来源和发展，请就此写一篇短文。
【写作内容】
参考词汇：光棍节：SinglesDay电子商务：E-commerce
【写作要求】
1．只能使用5个句子表达全部内容。
2．文中不能出现真实姓名和学校名称。
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书面表达
近年来，很多父母选择陪伴孩子读书学习，陪读已成为一种普遍现象。请你根据以下要点写一篇短文，内容应包括：
1．简要描述陪读现象；
2．分析父母陪读的原因（2至3个）；
3．发表你对此的看法。
注意：词数120词左右。
Should Our Parents Accompany Us in Studying at School?
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书面表达
本学期，你校外籍教师拟开设如下课程: 1．英语口语；2．英语写作；3．今日美国。假如你是李华，请给课程负责人Mr．Smith写一份申请书，报名参加其中一门课程的学习，内容必须包括：
1．介绍你的英语能力；2．说明你感兴趣的课程及参加意图；3．表达你希望获准的愿望。
注意： 1．词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Mr. Smith,
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Yours,
Li Hua
书面表达
假如你是高三学生李华，期末获评年级“进步之星”。你校英语俱乐部邀请你做一个励志的英语演讲。请写一篇标题为：“Time And Tide Wait For No Man” (机不可失，时不再来)的演讲词，内容须包括:
1.你对该格言的理解感悟;
2.体现该格言含义的个人经历;
3.表达对其他同学的希望。
注意：
1. 词数100字左右；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 演讲稿开头和结尾已为你写好，不计入总词数;
4. 参考词汇：进步之星：“Star of Progress”
Dear fellow students,
It's my great honor to be invited here to give a speech. The topic of my speech today is “Time and tide wait for no man”.
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That’s all.Thank you!
书面表达
假设你是李华，在Twitter 网上看到一名叫Kobe的美国中学生发帖求助学汉语，并且声明他可以教对方英语作为回报。请根据以下提示用英语给他写一封电子邮件。
1．愿意提供帮助；2．说明理由；3．学好汉语的几点建议。
注意：
1．词数100左右； 2．可以适当增加细节，以使行文连贯；3．文中不得透漏个人姓名和学校名称。
Hi Kobe,
This is Li Hua. I’ve learned from your post that you want to learn Chinese. __________________________________________________________________________________
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Yours truly,
Li Hua