阅读下面的文言文，完成后面题。李白传白，字太白，山东人。母梦-优题课

下面的文言文，完成1～4题。
罗士信，齐州历城人也。大业中，长白山贼王簿、左才相、孟让来寇齐郡，通守张须陀率兵讨击。士信年始十四，固请自效。须陀谓日：“汝形容未胜衣甲，何可入阵!”士信怒，重著二甲，左右双鞬而上马，须陀壮而从之。击贼潍水之上。阵才列，士信驰至贼所，刺倒数人，斩一人首，掷于空中，用枪承之，戴以略阵。贼众愕然，无敢逼者；须陀因而奋击，贼众大溃。士信逐北，每杀一人，辄劓其鼻而怀之；及还，则验鼻以表杀贼之多少也。须陀甚加叹赏，以所乘马遗之，引置左右。每战，须陀先登，士信为副。炀帝遣使慰喻之，又令画工写须陀、士信战阵之图，上于内史。
及须陀为李密所杀，士信随裴仁基率众归于密，署为总管。使统所部，随密击王世充。败，士信跃马突进，身中数矢，乃陷于世充军。世充知其骁勇，厚礼之，与同寝食。后世充破李密，得密将邴元真等，尽拜为将军，不复专重之。士信耻与为伍，率所部千余人奔于谷州。高祖以为陕州道行军总管，使图世充。及大军至洛阳，士信以兵围世充千金堡。中有大骂之者，士信怒，夜遣百余人将婴儿数十至于堡下，诈言“从东都来投罗总管”。因令婴儿啼染，既而佯惊日：“此千金堡，吾辈错矣!”忽然而去。堡中谓是东都逃人，遽出兵追之。士信伏兵于路，俟其开门，奋击大破之，杀无遗类。世充平，擢授绛州总管，封剡国公。
寻从太宗击刘黑闼于河北，有洺水人以城来降，遣士信入城据守。贼悉众攻之甚急，遇雨雪，大军不得救，经数日，城陷，为贼所擒。黑闼闻其勇，意欲活之；士信词色不屈，遂遇害，年二十。太宗闻而伤惜，购得其尸，葬之，谥日勇。士信初为裴仁基所礼，尝感其知己之恩，及东都平，遂以家财收敛，葬于北邙。又云：“我死后，当葬此墓侧。”及卒，果就仁基左而托葬焉。
(选自《唐书•列传第一百三十七》)
1．下列各句中，加点词的解释不正确的一项是
A．辄劓其鼻而怀之怀：怀揣
B．世充知其骁勇，厚礼之礼：以礼相待。
C．士信耻与为伍耻：羞耻
D．黑闼闻其勇，意欲活之活：让……活
2．以下六个句子分别编为四组，全都从侧面表明罗士信英勇善战的一组是
①须陀壮而从之②贼众愕然，无敢逼者
③须陀因而奋击，贼众大溃④率所部千余人奔于谷州
⑤俟其开门，奋击大破之⑥黑闼闻其勇，意欲活之
A．①②⑥ B．③④⑤ C．①②④ D．③⑤⑥
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．堕朝大业年间，长白山强盗王簿等人进攻齐郡，齐郡通守张须陀带领士兵讨伐打击。十四岁的罗士信在这次战役中一马当先，表现英勇。
B．张须陀非常欣赏罗士信，把乘坐的战马送给他，把他安排在身边。隋炀帝也派使者抚慰他们，又命人把二人作战的情形画出来呈报内史府。
C．千金堡一役，罗士信巧设计谋，让其自开堡门，冲进堡中，杀得堡中鸡犬不留。王世充叛乱被平定后，罗士信被提升为绛州总管，封为剡国公。
D．罗士信在据守洺水城时，遭到刘黑闼大军的强攻，而天公又不作美，雨雪交加，致使唐朝大军不能前来救援，罗士信英勇战死，为国捐躯。
4．将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）士信年始十四，固请自效。须陀谓日：“汝形容未胜衣甲，何可入阵!”(5分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）士信初为裴仁基所礼，尝感其知己之恩，及东都平，遂以家财收敛，葬于北邙。(5分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

下面的文言文，完成1～4题。
姚思廉，字简之，雍州万年人。思廉少受汉史于其父，能尽传家业，勤学寡欲，未尝言及家人产业。在陈为扬州主簿，入隋为汉王府参军，丁父忧解职。
后为代王侑侍读。会义师克京城，侑府僚奔骇，唯思廉侍王，不离其侧。兵将升殿，思廉厉声谓曰：“唐公举义，本匡王室，卿等不宜无礼于王。”众服其言，于是布列阶下。高祖闻而义之，许其扶侑至顺阳阁下，泣拜而去。观者咸叹曰：“忠列之士也。仁者有勇，此之谓乎！”
高祖受禅，授秦王文学。后太宗征徐圆朗，思廉时在洛阳，太宗尝从容言及隋亡之事，慨然叹曰：“思廉不惧兵刃，以明大节，求诸古人，亦何以加也！”因寄物三百段以遗之，书曰：“想节义之风，故有斯赠。”寻引为文学馆学士。太宗入春宫，迁太子洗马。
贞观初，迁著作郎、弘文馆学士。写其形像列于《十八学士图》，令文学褚亮为之赞，曰：“志苦精勤，纪言实录。临危殉义，余风励俗。”三年，又受诏与秘书监魏徵同撰梁、陈二史。思廉又采谢炅等诸家梁史续成父书，并推究陈事，删益傅宰顾野王所修旧史，撰成《梁书》五十卷、《陈书》三十卷。魏徵虽裁其总论，其编次笔削，皆思廉之功也，赐彩绢五百段，加通直散骑常侍。
思廉以藩邸之旧，深被礼遇，政有得失，常遣密奏之，思廉亦直言无隐。太宗将幸九成宫，思廉谏曰：“离宫游幸，秦皇、汉武之事，固非尧、舜、禹、汤之所为也。”言甚切至。太宗谕曰：“朕有气疾，热便顿剧，固非情好游赏也。”因赐帛五十匹。九年，拜散骑常侍，赐爵丰城县男。十一年卒。太宗深悼惜之，废朝一日，赠太常卿，谥曰康，赐葬地于昭陵。
（选自《旧唐书·姚思廉传》）
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
A．卿等不宜无礼于王宜：应当
B．高祖闻而义之义：认为……正直
C．会义师克京城会：遭逢
D．寻引为文学馆学士引：招来
2．下列句子分别编为四组，全都说明姚思廉忠心至诚的一组是（）
①能尽传家业，勤学寡欲②入隋为汉王府参军，丁父忧解职
③侑府僚奔骇，唯思廉侍王，不离其侧④许其扶侑至顺阳阁下，泣拜而去
⑤常遣密奏之，思廉亦直言无隐
A．①②④ B．②④⑤ C．③④⑤ D．②③⑤
3．下列对原文有关内容的叙述与分析，不正确的一项是（）
A．思廉年少时跟随父亲学习汉史，能够完全继承父业，勤学寡欲。
B．遭遇义师平定京城，姚思廉忠勇兼备，言辞让众人叹服。
C．太宗征伐徐圆朗，在无意中谈到隋朝灭亡的史实时，便生发感慨，认为姚思廉的行为不逊于古代的仁人志士。
D．思廉虽然为二书的总论作了最后裁定，但其编次、删改，大都是魏徵的功劳，朝廷赐给了思廉彩绢五百段，并加官为通直散骑常侍。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1O分)
(1) 忠列之士也。仁者有勇，此之谓乎！(3分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(2) 想节义之风，故有斯赠。寻引为文学馆学士。(3分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
(3) 思廉以藩邸之旧，深被礼遇，政有得失，常遣密奏之，思廉亦直言无隐。(4分)
译文：

下面的文字，完成1～5题。
徐徽言字彦猷，衢之西安人。少为诸生，泛涉书传。金人围太原，分兵绝饷道，自隰、石以北，命令不通者累月。徽言以三千人渡河，一战破之。迁武经郎、知晋宁军兼岚石路沿边安抚使。金人忌徽言，欲速拔晋宁以除患。建炎二年冬，自蒲津涉河围之。先是徽言移(公文名称)府州，约折可求夹攻金人。可求降，金将娄宿挟至城下以招徽言。徽言故与可求为姻，乃登陴以大义噍(jiào责备)数之。可求仰曰：“君于我胡大无情?”徽言摄弓厉言曰：“尔于国家不有情，我尚于尔何情?宁惟我无情，此矢尤无情!一发中之，可求走。金将进攻数败，不得志，围之益急。徽言自度不支，取守具悉火之。仗剑坐堂上，慷慨语将士：“我天子守土臣，义不见蔑敌手。”因拔佩刀自拟，左右号救持之急。金兵猥至，挟徽言以去。娄宿就见徽言，语曰：“二帝北去，尔其为谁守此?”徽言曰：“吾为建炎天子守。”娄宿曰：“我兵已南矣，中原事未可知，何自苦为?”徽言怒曰：“吾恨不尸汝辈归见天子，将以死报太祖、太宗地下，庸知其他!”娄宿又出金制曰：“能少屈，当使汝世帅延安，举陕地并有之。”徽言益怒，骂曰：“吾荷国厚恩，死正吾所，此膝讵为汝辈屈耶?汝当亲刃我，不可使余人见加。”娄宿举戟向之，觊其惧状。徽言披衽迎刃，意象自若。饮以酒，持杯掷娄宿曰：“我尚饮汝酒乎?”谩骂不已。金人知不可屈，遂射杀之。
(节选自《宋史·列传第二百六·忠义二》)
1．下列加点的词解释不正确的一项是( )
A.徽言故与可求为姻故：以前。
B.徽言自度不支支：支撑。
C.金兵猥至猥：形容人多。
D.徽言披衽迎刃披：穿好。
2．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）
A．①乃登陴以大义噍数之②以衾拥覆，久而乃和
B．①因拔佩刀自拟②孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策
C．①中原事未可知，何自苦为②是社稷之臣也，何以伐为
D．①吾荷国厚恩，死正吾所②为国者无使为积威之所劫哉
3．下列句子全都表现徐徽言有民族气节的一组是( )
①君于我胡大无情②我天子守土臣，义不见蔑敌手③此膝讵为汝辈屈耶
④娄宿举戟向之，觊其惧状⑤吾尚饮汝酒乎
A.①③④ B.②④⑤ C.②③⑤ D.①②③
4．下列叙述不合文意的一项是( )
A.金人包围了太原，切断了中原对太原的补给，隰州、石州以北均在金人控制之下，徐徽言凭着大智大勇，打破了金人对太原的包围。
B.金人从蒲津渡过黄河包围了晋宁，徐徽言用移文邀约折可求前来解围，折可求却叛变投敌，为虎作伥，遭到徐徽言的痛斥。
C.徐徽言自度晋宁难保，便烧掉守城武器，不使落入敌手，并决心以身殉国，结果被左右救下，兵败城破后被金人俘虏。
D.徐徽言在金人面前既不被威胁所吓倒，也不为利诱所动摇，坚贞不屈，惨遭杀害，表现出感天地、泣鬼神的民族气节。
5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）宁惟我无情，此矢尤无情! (2分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）我兵已南矣，中原事未可知，何自苦为?(3分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）吾荷国厚恩，死正吾所，此膝讵为汝辈屈耶?汝当亲刃我，不可使余人见加。(5分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

下面的文言文，完成1-4题
赵抃，字阅道，衢州西安人。进士及第，为武安军节度推官。
吕溱、蔡襄、吴奎、韩绛既出守，欧阳修、贾黯复求郡。抃言：“近日正人端士纷纷引去，侍从之贤如修辈无几，今皆欲去者，以正色立朝，不能谄事权要，伤之者众耳。”修、黯由是得留，一时名臣，赖以安焉。
请知睦州，移梓州路转运使，改益州。蜀地远民弱，吏肆为不法，州郡公相馈饷。抃以身帅之，蜀风为变。穷城小邑，民或生而不识使者，抃行部无不至，父老喜相慰，奸吏竦服。……知虔州。虔素难治，抃御之严而不苛，召戒诸县令，使人自为治。令皆喜，争尽力，狱以屡空。初，有诏募义勇，过期不能办，官吏当坐者八百余人。抃被旨督之，奏言：“河朔频岁丰，故应募者少，请宽其罪，以俟农隙。”从之。坐者获免，而募亦随足。……加龙图阁直学士、知成都，以宽为治。抃向使蜀日，有聚为妖祀者，治以峻法。及是，复有此狱，皆谓不免。抃察其亡他，曰：“是特酒食过耳。”刑首恶而释余人，蜀民大悦。会荣諲除转运使，英宗谕諲曰：“赵抃为成都，中和之政也。”
神宗立，召知谏院。故事，近臣还自成都者，将大用，必更省府，不为谏官。大臣以为疑，帝曰：“吾赖其言耳，苟欲用之，无伤也。”及谢，帝曰：“闻卿匹马入蜀，以一琴一鹤自随，为政简易，亦称是乎？”未几，擢参知政事。
抃长厚清修，人不见其喜愠。平生不治赀业，不畜声伎，嫁兄弟之女十数、他孤女二十余人，施德茕贫，盖不可胜数……其为政，善因俗施设，猛宽不同，在虔与成都，尤为世所称道。《宋史•列传第七十五》
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）
Ａ.近日正人端士纷纷引去引：退
Ｂ.坐者获免，而募亦随足坐：犯罪
Ｃ.刑首恶而释余人，蜀民大悦刑：处罚、惩治
Ｄ.平生不治赀业，不畜声伎　治：研究
2.下列各组句子中，加点的词的意义相同的一组是（）
Ａ. 一时名臣，赖以安焉以其求思之深而无不在也
Ｂ.抃御之严而不苛去今之墓而葬焉
Ｃ.蜀风为变　莫不欲求忠以自为
Ｄ. 人不见其喜愠方其破荆州，下江陵……
3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
Ａ.赵抃敢于直言，看到朝廷贤能之士如欧阳修等人，都要离开朝廷、出任地方官时，一针见血地（向皇上）进言，这是他们不会谄媚权贵，受排挤打压的结果。
Ｂ.赵抃任地方官时，一向平和宽容，受到上下好评。但在出使蜀地期间，一反常态，力主使用严刑，这是他依据自己身份的不同而选用的相应对策。
Ｃ.赵抃“为政”很有建树：在益州，能做到以身作则，改变世风；在虔州，调动各县令积极性，让其自主治理，使得当地治安状况大为好转。
Ｄ.赵抃为人长厚，操行高洁美好，帮助自家兄弟以及其他孤女人家，广施恩德于那些需要帮助的贫苦家庭，这类例子多得列举不完。
4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
⑴修、黯由是得留，一时名臣，赖以安焉。
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⑵抃向使蜀日，有聚为妖祀者，治以峻法。
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⑶其为政，善因俗施设，猛宽不同……尤为世所称道。
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下面的文言文，完成1-4题。
毛玠字孝先，陈留平丘人也。少为县吏，以清公称。将避乱荆州，未至，闻刘表政令不明，遂往鲁阳。太祖临兗州，辟为治中从事。玠语太祖曰：“今天下分崩，国主迁移，生民废业，饥馑流亡，公家无经岁之储，百姓无安固之志，难以持久。今袁绍、刘表，虽士民众强，皆无经远之虑，未有树基建本者也。夫兵义者胜，守位以财，宜奉天子以令不臣，脩耕植，畜军资，如此则霸王之业可成也。”太祖敬纳其言，转幕府功曹。
典选太祖为司空丞相，玠尝为东曹掾，与崔琰并典选举。其所举用，皆清正之士，虽於时有盛名而行不由本者，终莫得进。务以俭率人，由是天下之士莫不以廉节自励，虽贵宠之臣，舆服不敢过度。太祖叹曰：“用人如此，使天下人自治，吾复何为哉！”文帝为五官将，亲自诣玠，属所亲眷。玠答曰：“老臣以能守职，幸得免戾，今所说人非迁次，是以不敢奉命。”大军还鄴，议所并省。玠请谒不行，时人惮之，咸欲省东曹。乃共白曰：“旧西曹为上，东曹为次，宜省东曹。”太祖知其情，令曰：“日出於东，月盛于东，凡人言方，亦复先东，何以省东曹？”遂省西曹。
初，太祖平柳城，班所获器物，特以素屏风素冯几赐玠，曰：“君有古人之风，故赐君古人之服。”玠居显位，常布衣蔬食，抚育孤兄子甚笃，赏赐以振施贫族，家无所余。迁右军师。魏国初建，为尚书仆射，复典选举。时太子未定，而临菑侯植有宠，玠密谏曰：“近者袁绍以嫡庶不分，覆宗灭国。废立大事，非所宜闻。”后群僚会，玠起更衣，太祖目指曰：“此古所谓国之司直，我之周昌也。”
（选自〈三国志•魏书〉，略有改动）
1．对下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是
A．如此则霸王之业可成也于其身也，则耻师焉，惑矣
B．日出于东，月盛于东使负栋之柱多于南亩之农夫
C．乃共白曰而陋者乃以斧斤考击而求之
D．近者袁绍以嫡庶不分，覆宗灭国且以一璧之故逆强秦之欢，不可
2．下列句子分为四组，全部直接表示毛玠“清廉正直，奉公执法”的一组是
①闻刘表政令不明，遂往鲁阳②天下之士莫不以廉节自励③今所说人非迁次，是以不敢奉命④时人惮之，咸欲省东曹⑤赏赐以振施贫族，家无所余⑥此古所谓国之司直，我之周昌也
A．①③④ B．①③⑤ C．②④⑥ D．②③⑤
3．下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是
A．毛玠曾经劝太祖搞好农耕，积蓄军资，做长远打算。太祖采纳了他的意见，转任他为将军府中的功曹。
B．商议合并减少官署时，官员找借口要裁减东曹，实际上是不让毛玠做东曹，而太祖信任他，下令裁判西曹。
C．太祖平定柳城，特意将缴获的素屏风和素冯几赐给毛玠，称赞他有古人的作风。魏国建立不久，又称赞他是一个正直的人。
D．魏国建立之初，毛玠做尚书仆射，又掌管选举。他劝太祖要吸取袁绍的教训，做好立太子这件大事，并且建议废掉曹丕，立曹植为太子。
4. 把第Ⅰ卷文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
①务以俭率人，由是天下之士莫不以廉节自励，虽贵宠之臣，舆服不敢过度。
②玠居显位，常布衣蔬食，抚育孤兄子甚笃，赏赐以振施贫族，家无所余。