读下面短文,做后面的题目。
祁(qí)黄羊
春秋时代,几个大国为了争夺霸主的地位,经常出兵征伐别的的国家。当时,晋国的军事力量比较强大,由于祁黄羊担任中军尉,负责训练军队。
在多年的征战中,祁黄羊的腿落下了毛病,走路很不方便,便请求晋悼公准许他辞职。悼公说:“中军尉职责重大,决定人选的事关系着国家的兴亡。你在军中多年,心目中一定有合适的人选。你觉得谁能替代你呢?”
“我看解狐就很不错。”祁黄羊想了想,郑重地说。
悼公深感意外,说:“解狐不是杀你父亲的仇人吗?你怎么会举荐他呢?”
“大王问我谁可以担此重担,并没有问他是不是我的仇人哪!”
“好吧,我相信你,就照你的意见办!”
悼立即派使者去召解狐,没想到解狐大病在身,卧床不起,不久就去世了。悼公只好让祁黄羊再举荐一位能接替他的人。
“看来只有祁午能担当此任了。”祁黄羊想了想,又郑重地说。
悼公十分惊讶:“祁午不是你的儿子吗?你举荐他,难道不怕人家说你信心眼儿?”
“主公让我推荐能代我的人,事关国家安危,我不能不慎重。我只是想,朝中的人哪个有军事才能,可以担此重任,我压根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。”
悼公听了很受感动,说:“外举不避仇,内举不避亲,你做事如此出以公心,真是难得呀!”
(一)用“___”画出下面词语中带点字的正确读音。
落下毛病(lào luò) 统帅(suài shuài)
(二)给带点字选择合适的解释,将序号填入括号内。
举:①往上托,往上伸;②举动;③推选,选举;④举人的简称;⑤提出;⑥全;⑦兴起;⑧抬起。
(1)外举不避仇,内举不避亲。 ( )
(2)文天祥举兵抗元,各地百姓纷纷响应。 ( )
(3)这是一座举世闻名的古代建筑。 ( )
(4)在这次运动会举重比赛中他一举夺魁。 ( )
(5)你举个例子具体说一说吧。 ( )
(6)在这里,小胡举目无亲,他感到很孤单。 ( )
(三)在文中找出下列词语的反义词。
替代( ) 担当( ) 慎重( )
(四)下列每组两个句子,意思相同的打“√”,不同的打“×”。
(1)解狐不是杀你父亲的仇人吗? 解狐是杀你父亲的仇人。 ( )
(2)事关国家安危,我不能不慎重。 事关国家安危,我怎能不慎重呢?( )
(3)看来只有祁午能担当此任了。 谁说这个重任非祁午莫属呢? ( )
(五)根据文章内容填空。
(1)祁黄羊两次举荐,第一次举荐,悼公感到意外是因为____________________________________________________。
第二次举荐,悼公感到意惊讶是因为______________________________________________________________。
令悼公感动的是_______________________________________________________________________。
(2)“外举不避仇,内举不避亲”的意思是___________________________________________________________。
(3)“出以公心”的意思是___________________________________________________________________。
课内语段阅读。
伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
解释下列词语的意思。
(1)乃:______________ 复:______________
(2)这里指________把________当做他的知音。
(3)伯牙“破琴绝弦”的原因是:_________________________________。
可见,对于钟子期的死,伯牙________________。表达了____________。
(4)面对伯牙的痛苦与绝望,你想对他说些什么?
__________________________________________________________________
细读课文深感悟。
“伯牙所念,钟子期必得之”道出了情投意合才是知音。判断下面两种人能不能成为知音。
(1)认为“要多为别人着想,心中要有他人”的小明和信奉“人不为己,天诛地灭”的小亮。( )
(2)李芳拾到一个钱包交给了老师,王娟认为李芳太傻。( )
(3)李天的心事王强总是能猜出来。( )
课文链接。
(1)默写课文第一句和最后一句。
第一句:
最后一句:
(2)俞伯牙、钟子期相传为______时代人。因为他们二人的传说,人们把__________叫做“知音”,用“高山流水”比喻。
(3)读了这个故事,你有什么感受和体会?
理解运用。
伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓,乃破琴绝弦,终生不复鼓。
(1)将课文内容补充完整。
(2)请用“”画出伯牙善鼓琴,钟子期善听的句子。
(3)伯牙绝弦的原因是什么?从文中找出原句写下来。
(4)伯牙善鼓琴,他的琴声除了表示峨峨高山,洋洋江河,还会表现什么动人情景呢?仿写句子。
志在,钟子期曰:“善哉,兮!”
志在,钟子期曰:“善哉,兮!”
志在,钟子期曰:“善哉,兮!”
(5)你能用什么词语来形容伯牙琴技的高超:、、
(6)《伯牙绝弦》这个故事赞扬了()。
A.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。
B.伯牙精湛的琴技和钟子期高超的音乐鉴赏能力。
C.伯牙和钟子期志趣高远,情操高尚。
(7)《伯牙绝弦》这篇文章告诉我们真正了解自己的人叫做“”,用“”比喻知音难觅或乐曲高妙。
(8)伯牙善鼓琴,钟子期善听,善听者可以说是善奏者的知音。请写出两句关于知音、知己的诗句或名言名句。
诗句:
名言名句:
忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。
但见一抔土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。
来欢去何苦,江畔起愁云。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!
(1)在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中,和“破琴绝弦,终身不复鼓”意思一样的诗句是____________________
最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是________________________________________。
(2)解释下列诗句的意思
☆来欢去何苦,江畔起愁云。
________________________________________
☆此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!
________________________________________
(3)从这首诗中,你体会到了什么?语文大观