根据所学微生物的实验室培养和应用知识,完成下列问题。
(1)通常情况下,在微生物培养过程中,实验室常用的灭菌方法有___________________ 、________和高压蒸汽灭菌。
(2)锥形瓶接种过程应在酒精灯火焰附近进行,防止________污染培养基。对无菌操作时用到的玻璃器皿要用________的方法彻底消灭其中的微生物,用酒精擦拭不能达到目的。
(3)稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的________稀释,然后将不同稀释度的菌液分别涂布到________的表面,进行培养。
(4)平板划线操作(如右图所示)时要做到以下几点:
①第一次划线及每次划线之前都需要对接种环进行 ________,待接种环冷却后才能伸入菌液,以免 ____________。
②划线时最后一区不要与第一区 。
③划线用力大小要适当,防止用力过大将____划破。
(5)土壤中细菌之所以能分解尿素,是由于它们体内能合成________,这种物质在把尿素分解成无机物的过程中起到徨化作用。统计样品中的分解尿素的活菌一般用________法,具体的操作流程是土壤取样→______→微生物的培养与观察 细菌的计数。
(6)统计的菌落往往比活菌的实际数目低,这是因为________________________________。
下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是( )
A.框图①内都是原核生物,都是异养型 |
B.框图②内的生物都不含叶绿素,且都是原核生物 |
C.框图③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁 |
D.框图④内都是异养生物,且都能进行有丝分裂 |
如右图所示的细胞可能是( )
A.酵母细胞 |
B.原核细胞 |
C.动物细胞 |
D.植物细胞 |
下列哪项不属于生命系统( )
A.池塘中的一只青蛙 |
B.青蛙的表皮细![]() |
C.表皮细胞中的水和蛋白质分子 |
D.池塘中的水,阳光等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物 |
下列关于生命活动的叙述正确的是()
A.细胞是一切生物的结构和功能单位 |
B.利用含15N的培养液培养噬菌体,即可获得放射性标记的噬菌体 |
C.多细胞的动物和植物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动 |
D.离开细胞,酶将失去正常功能 |
有两组同学分别利用酵母菌做了如下实验,请就他们的实验步骤、现象和结果,回答相应问题:
I.第一组同学是利用下图所示的实验装置,进行相关问题的研究:
注:a. 本实验所用的酵母液是由5%的葡萄糖溶液+10克酵母干粉,搅拌而成。
b.BTB试剂在不同pH的溶液中呈现不同的颜色,当pH<7时为黄色,pH>7时为蓝色。
(1)利用该实验装置研究的问题是▲,酵母菌是本实验恰当的试材,因为▲。
(2)观察1、2试管的颜色变化,一段时间后两个试管的实验现象是▲
。本实验中选用BTB试剂检测的代谢产物是
▲,此外甲、乙试管中还分别有▲物质生成。
(3)在制作葡萄酒的实验中,将葡萄浆加入发酵瓶的装量不要超过2/3,此操作是依据上述实验▲。
II.第二组同学利用右图所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴
的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
(1)想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置
(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?▲。
(2)请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
序号 |
装置中红色液滴的移动现象 |
结论 |
|
装置Ⅱ |
装置Ⅲ |
||
1 |
①▲ |
②▲ |
只进行需氧呼吸 |
2 |
③▲ |
④▲ |
只进行厌氧呼吸 |
3 |
⑤▲ |
⑥▲ |
既进行需氧呼吸,又进行厌氧呼吸 |