请将课文中重要的文言语句翻译在答卷对应的横线上。（共四句，每句3分）
（1）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
（3）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？
（4）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。
阅读下文，完成后面的题。
元晖传
（1）元晖，字叔平，河南洛阳人也。祖深，魏恒、朔二州刺史。父翌，尚书左仆射。晖须眉如画，进止可观，颇好学，涉猎书记①。少得美名于京下，周太祖见而礼之，命与诸子游处，每同席共砚，情契甚厚。
（2）弱冠，召补相府中兵参军，寻迁武伯下大夫。于时突厥屡为寇患，朝廷将结和亲，令晖赍②锦彩十万，使于突厥。晖说以利害，申国厚礼，可汗大悦，遣其名王随献方物。俄拜仪同三司、宾部下大夫。保定初，大家宰宇文护引为长史，会齐人来结盟好，以晖多才辩，与千乘公崔睦俱使于齐。迁振威中大夫。武帝之垮突厥后也，令晖致礼焉。加开府，转司宪大夫。及平关东，使晖安集河北，封义宁子，邑四百户。
（3）高祖总百拼，加上开府，进爵为公。开皇初，拜都官尚书，兼领太仆。奏请决杜阳水灌三畤③原，溉舄卤④之地数千项，民赖其利。明年，转左武候将军，太仆卿如故。寻转兵部尚书，监漕渠之役。未几，坐事免。顷之，拜魏州刺史，颇有惠政。在任数年，以疾去职。岁怜，卒于京师，时年六十。上噬悼久之，救鸿护监护丧事。谧曰元。
【注释】①书记：指书籍、书犊等②赍：ji携带③畤：zhi土高出的地方。④岛卤：xilu盐碱地。解释下列句中的划线字
①周太祖见而礼之（）②晖说以利害（）下面句子中文言句式与“少得美名于京下”相同的一项是（）
| A．元晖，字叔平，河南洛阳人也 | B．于时突厥屡为寇患 |
| C．晖说以利害 | D．若属皆且为所虏 |
把下列句子译成现代汉语
①每同席共砚 ，情契甚厚。
②遣其名王随献方物。下列说法不符合文意的一项是（）
| A．元晖不仅长相英俊，而且行为举止也很得体。 |
| B．因为元晖可爱又善良，所以周太祖就让他陪伴自己的儿子。 |
| C．因为元晖多才善辩，所以周太祖经常派他出使的任务。 |
| D．元晖为官一任，造福一方，政绩显著，颇得皇上信赖。 |
请分别从文中三个段落中找出最能概括各自段落核心内容的词语填在下面空格中。（限4字内）
阅读下文，完成第后面的题
伶官传序欧阳修
（1）鸣呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之类。
（2）世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
（3）方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雕已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼，而士卒离散，君臣相顾，不知所归；至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!岂得之难而失之易钦？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦受益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
（4）故方其盛也，举天下之豪杰莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下
笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独怜人也哉！解释下列句子中的划线词
（1）函梁君臣之首（）（2）君臣相顾（）下列各组划线词的用法和意义相同的一项是（）
A．盛衰之理世言晋王之将终也
B以三矢赐庄宗 而皆背晋以归梁
C．方其系燕父子以组尔其无忘乃父之志
D．与其所以失之者契丹与吾约为兄弟把下列句子译成现代汉语。
（1）盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！
（2）祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。本文是一篇史论文，采用．的论证方法有 ；；
本文的语言很有特点，请就某个语言特点作赏析。
阅读下文，完成文后各题。
伊尹论①
苏轼
①办天下之大事者，有天下之大节者也。立天下之大节者，狭天下者也。
②今夫匹夫匹妇皆知洁廉忠信之为美也，使其果洁廉而忠信，则其智虑未始不 如王公大人之能也。惟其所争者，止于箪食豆羹，箪食豆羹足以动其心，宜其智虑之不出乎此也。箪食豆羹，非其道不取，则一乡之人，莫敢以不正犯之矣。 一乡之人，莫敢以不正犯之，而不能办一乡之事者，未之有也。推此而上，其不 取者愈大，则其所办者愈远矣。让天下与让箪食豆羹，无以异也。治天下与治一 乡，亦无以异也。然而不能者，有所蔽也。天下之富，是箪食豆羹之积也。天下 之大，是一乡之推也。
③孟子曰：“伊尹耕于有莘之野，非其道也，非其义也，虽禄之天下，弗受也。” 夫天下不能动其心，是故其才全。以其全才而制天下，是故临大事而不乱。古之君子，必有高世之行，非苟求为异而已。卿相之位，千金之富，有所不屑，将以自广其心，使穷达利害不能为之芥蒂，以全其才，而欲有所为耳。后之君子，盖亦尝有其志矣，得失乱其中，而荣辱夺其外，是以役役至于老死而不暇，亦足悲矣。孔子叙书至于舜、禹、皋陶相让之际，盖未尝不太息也。夫以朝廷之尊，而行匹夫之让，孔子安取哉？取其不汲汲于富贵，有以大服天下之心焉耳。
④夫太甲之废②，天下未尝有是，而伊尹始行之，天下不以为惊。以臣放君，天 下不以为僭。既放而复立，太甲不以为专。何则？其素所不屑者，足以取信于天下也。彼其视天下眇然不足以动其心，而岂忍以废放其君求利也哉？（有删节）
【注释】①伊尹：夏末商初人，曾辅助商汤王简历商朝，被后人尊之为中国历史上的贤相。②太甲：商朝国君，在位时朝政混乱，被辅政的伊尹放逐到商汤墓地附近的桐宫反省。太甲悔过自责，伊尹又还政于他。可填入第②段方框处的虚词是（）
| A．乃、故 | B．故、而 | C．则、乃 | D．而、则 |
对第①段画线句理解正确的一项是（）
| A．树立高尚节操的人，有比天下更广阔的胸怀。 |
| B．确立天下秩序的人，能够约束天下黎民百姓。 |
| C．树立高尚节操的人，能够约束天下黎民百姓。 |
| D．确立天下秩序的人，有比天下更广阔的胸怀。 |
第②段“推此而上”中加点的“此”指代的是。（用自己的话回答）
第④段中伊尹废掉国君，后又拥立被废的国君，天下人却不感到吃惊的原因是
。（用自己的话回答）分析第③段是如何论证观点的。
阅读下文，完成文后各题。
楚归晋知罃①
①晋人归楚公子谷臣，与连尹襄老之尸于楚，以求知罃。于是荀首佐中军矣，故楚人许之。
②王送知罃，曰：“子其怨我乎？”对曰：“二国治戎，臣不才，不胜其任，以为俘馘。执事不以衅鼓，使归即戮，君之惠也。臣实不才，又谁敢怨？”王曰：“然则德我乎？”对曰：“二国图其社稷，而求纾其民，各惩②其忿以相宥③也，两释累囚以成其好。二国有好，臣不与及，其谁敢德？”王曰：“子归何以报我？”对曰：“臣不任受怨，君亦不任受德。无怨无德，不知所报。”王曰：“虽然，必告不谷④。”对曰：“以君之灵，累臣得归骨于晋，寡君之以为戮，死且不朽。若从君之惠而免之，以赐君之外臣首；首其请于寡君，而以戮于宗，亦死且不朽。若不获命，而使嗣宗职，次及于事，而帅偏师以脩封疆，虽遇执事，其弗敢违。其竭力致死，无有二心，以尽臣礼。所以报也！王曰：“晋未可与争。”重为之礼而归之。
……
③知罃之在楚也，郑贾人有将置诸囊中以出，既谋之，未行，而楚人归之，贾人如晋，知罃善视之，如实出己。贾人曰：“吾无其功，敢有其实乎？吾小人，不可以厚诬君子。”遂适齐。（节选自《左传·成公三年》，有删改）
【注释】①知罃：晋臣，其父荀首（即下文所指的“外臣首”）时任晋国佐中军副帅。②惩：戒，克制。③ 宥：宽恕。④不谷：国君对自己的谦称。写出下列加点词在句中的意思。
（1）两释累囚以成其好
（2）然则德我乎
（3）若不获命，而使嗣宗职
（4）遂适齐下列句中加点词意义用法相同的一项是（）
| A．以求知罃孤违蹇叔，以贪勤民 |
| B．子其怨我乎郑人使我掌其北门之管 |
| C．寡君之以为戮石之铿然有声者 |
| D．重为之礼而归之吾从而师之 |
把下面的句子译成现代汉语。
执事不以衅鼓，使归即戮，君之惠也。臣实不才，又谁敢怨？ 楚国国君认为“晋未可与争”的原因是。
第③段补叙郑贾人与知罃的交往有何作用？请简要分析。
阅读下面的文言文，完成后面题目。
李纲，字文纪。少慷慨，尚风节。仕周为齐王宪参军事。宣帝将杀宪，召僚属诬左其罪，纲矢死无桡辞。及宪诛，露车载尸，故吏奔匿，纲抚棺号恸，为瘗讫，乃去。
事隋为太子洗马。太子勇宴宫臣，左庶子唐令则奏琵琶，又歌《武媚娘曲》。纲曰：“令则官调护，乃自比倡优，进淫声，惑视听，诚使上闻之，岂不为殿下累乎？臣请正其罪。”勇曰：“置之，我欲为乐耳！”后勇废，文帝切让，官属无敢对，纲独曰：“陛下不素教，故太子至此。太子资中人，得贤者辅而善，得不肖导而恶，何特太子罪邪？”帝曰：“朕过矣！”擢尚书右丞。大业末，贼帅何潘仁劫为长史。
高祖受禅，拜礼部尚书兼太子詹事。齐王元吉为并州总管，纵左右攘夺，民愁苦，宇文歆谏，不听。刘武周入太原，元吉惧，弃军奔京师，并州陷。帝怒，谓纲曰：“王年少，不习事，故以歆及窦诞佐之。太原，兴王地，兵十万，粟支十年，奈何一旦弃去？歆建此计，我当斩于军。”纲曰：“王过恶，诞养成之。歆事王浅，有阙必诤。今赖歆计，使陛下不失爱子，且有功，又可加罪乎？”翼日，帝悟，于是释歆。
太子建成浸狎亡赖，猜间朝廷。纲频谏不见听，遂乞骸骨。帝骂曰：“卿为潘仁长史，而羞朕尚书邪？”纲顿首曰：“潘仁，贼也，志残杀，然每谏辄止，为其长史，故无愧。陛下功成，厚自伐，臣言如持水内石，敢久为尚书乎？且臣事东宫，东宫又与臣忤，是以上印绶。”帝谢曰：“知公直士，幸卒辅吾儿。”乃拜太子少保，尚书、詹事如故。帝以纲隋名臣，手敕未尝名。
贞观四年，复为少师。每听政，必诏纲与房玄龄、王珪侍坐。纲发言陈事，毅然不可夺。及疾，帝遣玄龄至家存问。明年卒，年八十五，赠开府仪同三司，谥曰贞，太子为立碑。
（选自《新唐书》第九十九卷，有删改）下列句中加点词语的解释，正确的一项是（）
| A．后勇废，文帝切让让，谦让 | B．陛下功成，厚自伐伐，夸耀 |
| C．知公直士，幸卒辅吾儿幸，幸好 | D．毅然不可夺夺，夺取 |
下列语句编为四组，全都正面表现李纲是“直士”的一组是（）
①拜礼部尚书兼太子詹事②纲频谏不见听，遂乞骸骨③知公直士，幸卒辅吾儿
④谥曰贞，太子为立碑⑤陛下不素教，故太子至此⑥纲抚棺号恸，为瘗讫，乃去
| A．①③⑤ | B．②④⑥ | C．②⑤⑥ | D．①③④ |
下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
| A．李纲自幼意气风发，崇尚高风亮节，先后在（北朝）周、隋、唐三朝做官。他为人正直，敢于直言进谏，辅佐过多位太子。 |
| B．齐王李元吉任并州总管时，遭逢刘武周叛乱，元吉没有听从宇文歆的建议，弃城逃回京师，致使太原沦陷。 |
| C．因太子不听劝谏，李纲申请退休，但是遭到了皇帝的反对。为表达对李纲的尊重，皇帝亲自写敕令时从来不曾直呼其名。 |
| D．唐太宗非常器重李纲，每次临朝听政，必然令李纲和房玄龄、王珪陪同坐在身边。李纲生病，皇帝还派房玄龄去慰问。 |
将文中画线的句子译成现代汉语。
（1）太子资中人，得贤者辅而善，得不肖导而恶，何特太子罪邪？
（2）歆事王浅，有阙必诤。今赖歆计，使陛下不失爱子，且有功，又可加罪乎？