（二十二）
假如你叫李华，今年进入高三，学习，压力很大，想和父母说说心里话，请你用英文在你的博客上用书信形式表达出来。主要内容如下：
| 知心话 |
感恩 |
感谢父母的关心、鼓励 |
| 对父母的期望 |
1. 多加交流 2. 适时提供帮助 |
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| 学习打算 |
考生自拟（至少写两点） |
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注意: 1. 短文必须包括所有内容要点，可适当发挥。
2. 词数：120左右（开头与结尾已给出，不计入词数）。
Dear Mom and Dad,
Entering Senior Three, I really hope to have a heart-to-heart talk with you!
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Mom and Dad, I am quite confident about my future. Wish you good health and a happy life.
Yours sincerely,
请根据以下提示，结合你生活中的一个事例，用英语写一篇短文。
We all know that "Chances favor the prepared mind". Only if you are well prepared, will you be able to seize them.
注意：1．无须写标题，不得照抄英语提示语。
2．除诗歌外，文体不限。
3．文中不得透漏个人姓名和学校名称。
4．词数为120左右。
A peacock（孔雀）was very unhappy with her ugly voice, so she spent most of her days complaining about it.
“It is true that you cannot sing," said the fox, "but look how beautiful you are!"
“Oh, but what good is all this beauty," cried the bird, "with such an unpleasant voice!”
“Listen," said the fox, "each one owns something good: you have such beauty; the nightingale（夜莺）has her songs; and the owl<猫头鹰）has his eyes. Even if you had a sweet voice, you would still complain about another thing. Why can't you just be happy about what you have already got?"
请从这则寓言中提炼出一个恰当的主题，写一篇不少于120词的读后感。内容包括：
1．简要概括这则寓言；
2．谈谈你的理解或感受；
3．以你或你身边的人或事加以论证。
【注意】
1．不得直接引用原文中的句子；
2．文中不能出现真实姓名和学校名称，否则记“零”分。
In our whole life, it is impossible for us to make no mistakes or do nothing wrong. Therefore, it’s essential for us to be tolerant, or to forgive and forget.
注意：1. 无须写标题；
2. 除诗歌外，文体不限；
3. 内容必须结合你生活中的具体事例；
4. 文中不得透露个人姓名和学校名称；
5. 词数不少于120，如引用提示语则不计入总数。
You can’t stop things from happening, but you can control your reaction from making things worse and react positively.
注意：①无须写标题，不得照抄英语提示语；
②除诗歌外，文体不限；
③文中不得透露个人姓名和学校名称；
④词数为120左右。
假如你叫李华，最近在浏览新西兰的中学网站时，看到一位名叫Tom的留言， 他计划在暑假期间到中国的哈尔滨旅游，希望能有一名中国的中学生作他的导游。你对此很感兴趣。请你根据以下要点提示给他写一封e-mail，介绍相关情况。
主要内容： 1.希望做他的导游；
2. 打算如何给他做导游；
3． 期盼他的回复。
注意：
1. 字数100字左右。2. 信的开头结尾已经写好，不计入总字数。
Dear Tom,
Recently, while browsing a senior high school website of New Zealand, I saw the message you posted on it.
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Yours sincerely,
Li Hua