阅读下列材料并回答问题：材料一：材料二：（1）材料一反映了哪-优题课

加强民族团结,维护祖国统一是中华民族的最高利益,也是各民族人民的共同愿望。国家统一是民族团结的基础。良好的国家氛围为各民族生活提供环境，促进民族团结。民族团结有利于国家统一。各民族团结一致，互助互爱，有利于国家发展，国家统一。
【材料一】2015年4月25日14时11分，尼泊尔发生8.1级地震；尼泊尔强震发生后，毗邻尼泊尔的中国西藏自治区日喀则市受灾严重，20多万人不同程度受灾。灾情发生后，一方有难八方支援，各方力量全力投入抗震抢险，灾区藏族同胞感受到中华民族大家庭的温暖。
——————新浪新闻
【材料二】2015年5月4日上午中共中央总书记习近平在北京会见了朱立伦主席率领的中国国民党大陆访问团。习近平就此提出5点主张。第一，坚持“九二共识”、反对“台独”是两岸关系和平发展的政治基础，其核心是认同大陆和台湾同属一个中国。第二，深化两岸利益融合，共创两岸互利双赢，增进两岸同胞福祉，是推动两岸关系和平发展的宗旨。第三，两岸交流，归根到底是人与人的交流，最重要的是心灵沟通。第四，国共两党和两岸双方要着眼大局，本着相互尊重的精神，不仅要求同存异，更应努力聚同化异，不断增进政治互信。第五，中华民族伟大复兴要大家一起来干。只要两岸同胞、全世界的中国人团结起来，心往一处想，劲往一处使，实现中华民族伟大复兴必定是指日可待的。
——新华网
（1）材料一中“西藏自治区”体现了我国哪一基本政治制度？“中华民族大家庭”中有多少个少数民族？为促进西藏等西部地区的发展国家提出实施什么战略？
（2）阅读材料二，结合所学知识思考党和政府对台基本方针是什么？
（3）依据材料二归纳“九二共识”的核心是什么？
（4）读完上述材料，你认为民族团结和祖国统一有何关系？

习近平同志强调“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。为追求民族独立、国家统一和富民强国，历代中国人进行了艰苦的努力和奋斗。阅读材料，回答问题。
【民族独立梦】
材料一中国共产党领导中国人民经过28 年艰苦卓绝的英勇斗争，终于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，赢得了民族独立。
----摘编自《中国共产党历史》第一卷
（1）请写出材料一中“28 年艰苦卓绝英勇斗争”的起止时间。(1 分）
（2）请简答“取得新民主主义革命伟大胜利”的历史意义。(2分）
【国家统一梦】
材料二

（3）材料二中三个地区自古就是中国的领土，历史上曾被列强所侵占。其中，图一、图二两个地区在20世纪末顺利回归祖国。你认为中国能成功收回这两个地区的两个主要因素有哪些？(2分）
（4）图三所示地区在中国近代史上曾发生过两次变故: 1895年被日本窃据，抗日战争胜利后重归中国版图；1949年国民党当局溃逃台湾，造成了至今祖国没有完成统一的局面。这两次变故在本质上有什么区别？(2分）
【富民强国梦】
材料三三十余年来，从“民以食为天”的温饱阶段，到“一部分人先富起来”，再到中国成为全球第二大经济实体，一条创富之路拾级而上。……于当前的中国人而言，富足之梦，是由温饱向富裕的转变，更是由“一部分人先富裕起来”向全民共富的质跃，称之为当代中国人最为现实的中国梦，实为客观之论。 ------2014年李克强总理所作政府工作报告
（5）李克强总理提到的“一条创富之路”指的是什么道路？开始于哪一年？
（6）“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。有梦想，有奋斗，才会有出彩的人生。请联系实际谈谈如何让自己的人生出彩？

阅读下列材料，回答问题:(13分)
材抖一:废除地主阶级的封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
材抖二:土地改革后，农民虽然分到了土地，可是由于仍旧是一家一户分散经营，使得农民缺乏生产工具、资金，也难以解决水利问题，难以抵抗自然灾害等，这影响农业生产的发展。
材料三:1958年，“人有多大胆，地有多大产”成为传遍大江南北的著名口号。
材料四：大包干，大包干，直来直去不拐弯，交足国家的，留足集体的，剩下都是自己的。
(1)据材料一，为了有效地进行土地改革，国家颁布一部重要文件名称是什么?土地改革在何时基本完成?
(2)为了解决材料二中出现的问题，国家对农业进行了社会主义改造，采取的方式是什么？对资本主义工商业的社会主义改造方式是什么?三大改造的实质是什么？
（3）材料三所反映的历史事件是什么?与此事件同样犯了左倾错误且违背了生产关系一定要适应生产力发展规律的事件是什么(2分)
（4）材料四反映的是党在农村的什么政策？
(5)对上述问题的探究，请你概括影响农业发展的主要因素有哪些（写出两项即可）

为进行“寻根”教育，某校开展“搜寻记忆——我写家史”主题活动。请根据小明同学的活动过程，按要求回答问题。
（1）与爷爷访谈。爷爷出生于1940年，随着小明的提问，他仿佛回到自己的童年。“流离失所”是9岁前爷爷的最大感受，他说在9岁前有一次安居的机会，但很快失去了这次机会。拥有这次“机会”的原因是什么？是什么原因又“失去了这次机会”？
（2）解读爷爷的“宝贝”。下列是小明爷爷珍藏的部分“宝贝”。写出图一宣传的历史事件。图二爷爷的奖状来之不易，此前3年我国经济出现困难的原因是什么？写出图三反映历史事件的指导方针。

（3）“我写家史”。小明拟以《时代的脉搏》为题写家史。其中有“1979年走进新时代”“1980年厦门的机遇”“1994年大伯成为公司经理”等语句。分别写出这三个词语体现的国家政策。
（4）反思活动过程。上述过程告诉我们应怎样写好“家史”？

.近几年，某些周边国家不断在中国的东海和南海挑起事端，引起了中国人民的极度愤慨。中华民族自古以来就有反抗侵略、维护国家主权的传统。阅读下列材料，回答问题。
材料一：封侯非我意，但愿海波平。
-------戚继光
材料二：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。珍瑶不急之物，悉听而归。
-----郑成功
材料三：罗刹扰我黑龙江、松花江一带三十余年，其所窃据我朝发祥之地甚近，不速加剪除，恐边扰之民不获宁息。
----康熙帝
（1）材料一中，“海波平”的含义是什么？戚继光为实现这一愿望做出了哪些努力？
（2）材料二中，“贵国”是哪个国家？后来清政府设置了哪一机构管辖台湾
（3）材料三中的“罗刹”是指哪个国家？为“剪除”其危害，康熙帝采取了什么举措？
（4）材料中的三位历史人物有何共同特征？2分）