我们确立个人的成长目标时，要（ ）
①了解自己的个性特点与潜能 ②了解社会对各种职业的角色期待
③完全听从父母的安排 ④从社会需要和自身的实际出发
| A．①②④ | B．①②③ | C．①②③④ | D．①③④ |
小敏、小刚、小明是同班同学。小敏喜欢通过阅读来学习，小刚觉得听别人讲更容易学到知识，而小明觉得自己动手的事情更容易记住。这说明（）
| A．小敏、小明比小刚要聪明得多 |
| B．老师的教学方法各不相同 |
| C．小敏、小刚、小明的性格各异 |
| D．他们的学习方式各有特点 |
一位高考状元在介绍自己学习经验时说：“如果你早晨起床后头脑不清醒，那你就不要跟着别人一起背单词；如果你觉得多做一点习题对你有用，那你也可跳进题目的浅海去遨游一番。”这段话的含义是（）
| A．早晨背单词，学习效率不高 |
| B．学习要敢于创新 |
| C．要注意学习别人的学习方法 |
| D．只有适合你自己的学习方法，才是最好的方法 |
进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些学习中的不同感受，我们在学习上要（）
| A．依靠家长的辅导 |
| B．多买复习资料和参考书 |
| C．做学习的管理者 |
| D．一切听从老师安排 |
进入初中后，母亲多次告诫小榕不要和男生交往。其做法是（）
| A．有道理的，因为男女同学之间的交往必然导致早恋 |
| B．有道理的，因为男女同学之间的交往会影响学习 |
| C．没道理的，因为男女同学之间的正常交往可以优势互补，取长补短 |
| D．没道理的，因为男女同学之间即使早恋也没什么大不了 |
初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信，这说明（）
| A．初中生难以真正自立自强 |
| B．初中生青春期心理充满矛盾 |
| C．自立自强需要一个长期的过程 |
| D．青春期心理矛盾阻碍自身发展 |