观潮
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声（ ），有人告诉我们说，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（1）请你在文中的括号里填上原文中的词语。
（2）回想一下课文，想想这两个自然段主要是写（ ）壮观场面的。
（3）联系上下文，写出带点字的意思。
横贯江面（ ） 齐头并进（ ）
（4）下面句子中如果是打比方的句子请你在括号里写出把什么比作什么，如果不是打比方的句子，请你在括号里打上“╳”。
①午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。（ ）
②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地飞奔而来。（ ）
③那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（ ）
课外阅读。
麻雀
麻雀，也许你不会注意到它，但当它飞到你面前时，你会突然感到它是那样可爱。它有着一身嵌有斑点的羽毛，一对时常拍打的小翅膀，再加上那摆动自由的小尾巴，凑成了一个可爱的它。春天不知不觉地走来。当春雷还没有敲响的时候，花儿已经开始打扮自己。柔柳用它纤细的枝条向人们展示自己优美的舞姿。小溪也亮开了歌喉，用甜美的歌声送走了严冬。啊，就在这里，它也来了，舒展自己的羽毛，展翅在蓝天上自由地飞翔。 春光下，它随着微风调皮地飞来飞去。时而飞到这儿的屋顶上；时而飞到那儿的院子里；时而高兴地围着树顶转圈圈；时而欢快地在路边蹦蹦跳跳。有时它找到了食物，先绕着食物跳来跳去，直到它高兴够了，才美美地吃起来。还有的时候，一大早儿，我还没有起床它就来了，站在屋顶上叽叽喳喳叫个不停，像是在催我起床。 它是谁?它就是麻雀，活泼可爱的麻雀。它那叽叽喳喳的叫声，多么像一首动人的春光曲。
（1）用“——”画出一个排比句，用“~~~~”画出文中的设问句，并说说设问句在此起到什么作用?
（2）认真读上文，说说作者是从哪几方面来表现麻雀的?
（3）把你最喜欢的一个句子写下来，并说说你喜欢这个句子的理由。
（2）＿＿＿＿＿＿
①今天晚上的电视是中日女排决战。放学后，我飞快地往家跑，想看看这场最（引诱 吸引）人的排球比赛。街上的先人也都是那么急匆匆的，仿佛生活节奏一下子加快了。
②快到家门口时，突然想起今天不是星期六，我沮丧极了。妈妈不让我在星期六以外的时间看电视，不管遇到什么情况，都不准破例。看样子这场球赛看不成了，除非……
③回到家里，妈妈正在厨房里忙着，我（亲热 热情）地叫了声“妈妈”！
④“哎，你回来了！”妈妈正从网篮里往外拿面包，（显然 果然）是刚买的。要是平时，我早就……可今天我无心瞧它。
⑤“咱女排赢了美国队”！“妈妈，可真帅”！我转弯抹角肝采取“迂回战术”。“你呀，就知道赢，赢，赢！除了这个，你就看不到别的更重要的东西？”妈妈笑了笑说。
⑥更重要的东西？今天晚上，对全国人民来说，还有什么比中日女排争夺冠军这场球赛更重要呢？也许，妈妈的话里（隐藏 隐含）着另一层意思，我思索着。看着妈妈，我突然发现她今天的声音有点儿特别，神色也与往常不同。我来不及细想，说经：“妈妈，今晚电视，嗯，卫星转播的比赛实况，唔，是……”心一急，舌头也不听使唤了。
⑦“噢，是咱们女排日本决战！我，嗨！”
⑧妈妈扑哧一声笑了，笑得那么开心，眼角上细密的鱼尾纹也一下子舒展开了，“别我我的了，去，去看吧。”
⑨我的天，这么爽快！这反而使我不敢相信我自己的耳朵。我一把抓住妈妈的两只手，好像怕她一动就会变卦似的。“真的”？妈妈点点头，我乐一句话也说不出，拨腿就往放着电视机的套间跑去。“慢着。”妈妈却伸手一拉，我心里忽的一沉：“嗯？”“别光顾高兴，想想今天为什么破例。”妈妈说着，塞给我两个面包。破例？是呀，为什么呢？我似乎明白了其中的道理。原来妈妈也一样关心着这场比赛的胜负，这真是一个小小的排球，牵动着十几亿人民的心呀！
（1）下面几个词语，哪个当文章的题目最恰当，填在文章前横线上。
决战 关心 破例
②划掉文章中括号里不恰当的词语。
③把文章分成四段用“‖”在文中标出。
④把正确的答案用√标出来。
（2）这篇文章主要写了一件什么事？找出来，在句后的括号里打√
A．写“我”观看中日决赛的事。（ ）
B． 写妈妈破例让我看中日女排决赛的电视。（ ）
C．写中日女排决战这场球赛。
（3）下面哪句话最能正确地表达文章的中心思想，在句后的括号时里打“√”
A．反映我急切观看中日女排决赛的心情的。（ ）
B．表达人们关心祖国荣誉的爱国之情。（ ）
C．说明妈妈有一颗游子之心。 （ ）
（一）课内阅读
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间开凿的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地没有抽水机，詹天佑就带头挑水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。
（1）这段话是围绕哪个话题说的？请用＿＿在文中划出相关的词语。（只划一个）
（2）文中加点的句子和它后面的句子的关系是（ ）
（3）认真默读第一句话，把你从中获取的信息写在下面。
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）修京张铁路，要开凿很多隧道，作者只选写了詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道的情况。从中你学到了（ ）写作方法。
读中学法：认真读下面的一段话，领悟作者的写法再仿写。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
上面这段话节选自课文《十六年前的回忆》。作者写她的和父亲在法庭上网页的情形，先写了见面的场所，再写她见到父亲的（ ）和（ ）。让我们感到李大钊被捕后，虽然被严刑拷打，但他的信仰没有改变。请你仿照作者的写法，定你和ＸＸ见面的情形。要写出见面的时间、地点、对方的衣着，神态，以及你看到他（她）的心理活动。
阅读短文，回答问题。
挑水
一天，妈妈叫我去挑水，我说：“怎么能挑得动一担水呢？”妈妈说：“试试嘛。”“好吧！”我答应了。
我挑起桶走到李奶奶家的井台上，先放下一只，再把另一只桶挂在水担钩上，伸进井里，左摆一直，右晃一下，好不容易才打进小半桶水，可把我气急了！我把姐姐找来，把挂着桶的水担塞到姐姐手里。姐姐边做示范边耐心地对我说：“你先把桶靠近井壁一边，再用力往另一边拉，紧接着往下一按，水就会灌满桶的。如果还不很满，你可以把桶提起来，离开水面，然后再往下一蹲，水一定会灌满桶的。”说着，姐姐把那桶水灌满了，像是没费力气就提了上来。
我把另一只桶挂在钩上，伸进水里，学着姐姐的样子做了，果然，水就乖乖地灌满桶了，我也把这桶水提了上来。我把两桶水分别挂在担钩上，弓下腰，侧开步子，挑起了这担水，我摇摇晃晃地往前走，没走出五步，肩膀就疼起来。我用手使劲往上托住水担，脸涨得通红，脚步歪歪扭扭的，没有个准儿，半道上，我实在挑不动了，只好让姐姐替我把这担水挑到了家里。
妈妈对我说：“你第一次挑水，能挑半桶也就可以了。”
第二天，我挑着两个半桶水还在道上歇了一次，才到家里。就这样我还是累得直喘粗气。但我并不灰心，坚持天天半桶半桶地挑。
现在，我挑起一担水，在路上不用歇息，也可以不摇不晃地挑到了家里。
妈妈瞅着我稳实的步子，说：“挑水这活你已会干了，记住，万事开头难，只要有决心，什么也能学会。”
（1）概括第一部分的段意。
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（2）用“~~~~”画出描写我第一次挑水时打水的句子。
（3）把描写姐姐打水动作的词语按顺序写出来：_____________________________________。
从这些词语可以看出姐姐打水的动作很_________________________________。
（4）填空。
过去我挑两个半桶水（怎么样）_________________________________________________
现在我挑起一担水（怎么样）___________________________________________________
发生这样变化的原因是：_______________________________________________________
（5）你从文中学到什么道理？
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