苏轼在《书吴道子画后》中说：“君子之於学，百工之於技，自三代历汉至唐而备矣!故诗至杜子美，文至韩退之，书至颜鲁公．画至吴道子，古今之变，天下之能事毕矣。”下列相关历史人物成就的叙述，正确的是
| A．李白是唐朝全盛时期的著名诗人，被称为“诗圣” |
| B．颜真卿的楷书方严正大、朴拙雄浑，代表作《多宝塔碑》 |
| C．韩愈被尊为唐宋八大家之首，是宋明理学的开拓者 |
| D．吴道子集风俗画创作的大成，被后世尊称为“画圣” |
董仲舒对儒家学说作了较大的改造，其本质意图是( )
| A．向汉武帝谋求高官厚禄 | B．发扬光大儒家思想 |
| C．使儒家学说适应统治的需要 | D．提醒当权者要实行仁政 |
荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物，其思想与法家共通的是( )
| A．天行有常 | B．人性本恶 | C．礼法并用 | D．民水君舟 |
孟子曾批判某家学说：“是无父也。无父无君，是禽兽也。”司马迁也说它：“使天下法若此，则尊卑无别也。”他们批判的是( )
| A．儒家的“仁政”思想 | B．荀子的“性恶论”思想 |
| C．法家的“刑不避大夫”思想 | D．墨家的“兼爱”思想 |
学生子游对孔子前后言论不一提出批评，当时批评孔子的人不少，但是自汉代以后不断为孔子溢美，成为天下第一圣人。对此理解错误的是( )
| A．孔子时代人们不把他当圣人看 |
| B．被溢美的孔子不是真实的孔子 |
| C．孔子被不断溢美的过程是君主专制强化的过程 |
| D．自孔子诞生起就成了政治符号失去原有的真实 |
康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。材料表明他（）
①深受儒家大同思想影响②注重培养国民的民主共和意识
③主张效仿西方改善民生④提倡学习西方职业教育
| A．①②③④ | B．①③④ | C．②③ | D．①④ |