19世纪末,日本著名思想家福泽谕吉提出“我国不可犹疑,与其坐待邻国之进步而与之共同复兴东亚,不如脱其行伍,而与西洋各文明国家共进退。”在明治维新过程中,日本向“西洋各文明各国”学习的内容是( )
①天皇制度②科技技术③生活方式④学校教育
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
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| 姓名 |
国籍 |
称谓 |
名言 |
| 法国 |
启蒙思想家 |
教皇是“两啼脚的禽兽”；教士是“文明的恶棍” |
A、但丁 B、达·芬奇 C、伏尔泰 D、达尔文
有人说，17世纪末以来，英国国王就被套上了“紧箍咒”。这里的“紧箍咒”是指（）
| A．《人权宣言》 | B．《权利法案》 | C．《拿破仑法典》 | D．《独立宣言》 |
“An eye for an eye and tooch for a tooch (以眼还眼，以牙还牙)”是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典所确立的惩罚方式。这部法典诞生于（）
| A．古埃及 | B．古巴比伦 | C．古印度 | D．中国 |
“八六三计划”的制定与实施主要为了（）
| A．发展现代农业，解决温饱问题 | B．跟踪世界先进水平，发展高新技术 |
| C．发展基础教育，提高全民素质 | D．研制“两弹一星”，增强国防实力 |