材料一：2014年9月9日上午，习近平来到北师大，看望教师学生，观摩课堂教学，进行座谈交流，习近平说，“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉，加入一堆什么西方的东西，我觉得‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里……”
材料二：国家主席习近平9月24日在人民大会堂出席纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会并发表重要讲话。孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分。他强调，不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。
我校九年级学生开展了“弘扬优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”实践活动。现请您参与并完成以下任务。
（1）九年级一班同学想了解青少年对我国古代经典诗词和散文的熟悉程度，请你帮助设计三种调查方法。
（2）请你任选社会主义核心价值观公民个人层面价值准则中的两方面，并分别写一句符合该准则含义的中国古典诗词或格言或一个成语。
（3）习近平指出，要将中华文明发扬光大不仅要善于继承，还要善于创新。请你说说在我国的社会主义现代化建设中需要创新吗？为什么？
古代有位老禅师，一天晚上看见墙角边有一张椅子，想到肯定是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师没有声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。过了一会儿，果真有一小和尚翻过墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。”从此再也没有人违犯寺规越墙而出。
（1）是什么使得小和尚不再违反寺规？
（2）宽容就是事事都要忍让吗？你是如何理解的？
小鹰、小鸭还有小鹿有一天在森林里发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到森林俱乐部去。于是它们每个人都找来一条绳子，一边系在水果箱上，另一边自己拿着，小鹰想从空中搬运，于是就使劲的飞，小鸭想从水路运输，于是就跳到水里，小鹿呢？觉得从陆路走最好，于是就飞一般的奔跑起来，结果它们三个用尽了全力，水果箱还是一动不动。
阅读上述材料，回答以下问题
（1）它们都尽力了，为什么水果箱一动不动？
（2）这一事例，对你在创建良好集体方面有什么启示？
（3）创建一个良好的集体，严明的纪律有什么作用？
下图是羊和长颈鹿的自我认识，请运用你所学的知识回答以下问题。
（1）这幅图给你什么启示？
（2）你觉得怎样才能正确的认识自己？
学期即将结束，回顾初中第一学期的学习生活，某校七年级（8）班几位同学在QQ群里感慨万千：
我是学霸：这一学期中，我学会了“自主学习”，提高了学习效益，我受益匪浅。
繁花落尽：这一学期中，我也尝试了一些好的学习方法，对学习成绩的提升和学习能力的培养大有好处。下学期，我将努力学会“合作学习”。
没蜡笔的小新：都说学习习惯很重要。这学期中，我一直按照“听课—做作业”的方式进行，上课听讲认真，下课及时完成老师布置的作业，可是，为什么成绩还是提不上去？
请结合所学知识，回答下列问题：
（1） “我是学霸” 为什么说“自主学习”会提高学习效益？(2分)
（2）请你告诉“繁花落尽”什么是“合作学习”？(2分)
（3）“没蜡笔的小新”的这种学习习惯好不好？如果“我是学霸”向介绍“没蜡笔的小新”介绍怎样“自主学习”，请问“自主学习”的基本要求是什么？
（4）除了上面两种学习方法外，请你再推荐一学习方法，并说出推荐的理由。 (2分)
材料一：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
材料二：千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。——《淮南子·兵略训》
（1）结合材料一和材料二，请你说出个人与集体的关系是什么。
（2）我们应该如何发挥集体力量？(2分)