经植物组织培养技术培养出来的植物一般很少有植物病毒危害，其原因在于（ ）。
| A．在组织培养过程中经过了脱分化和再分化，进行的是快速分裂和分化 |
| B．人工配制的培养基上，植物病毒根本无法生存 |
| C．进行组织培养用的材料是刚分裂产生的茎尖、根尖或芽尖 |
| D．接种组织培养之前进行了严格的消毒处理 |
对大鼠切除垂体和胰腺，随后进行单独使用生长激素、胰岛素，同时使用两种激素，观察大鼠生长情况，结果如图，以下分析不正确的是
| A．实验前切除胰腺和垂体是为了排除体内生长激素和胰岛素对动物生长的干扰 |
| B．器官切除、三次注射之间不应有时间间隔 |
| C．器官切除前与每次激素使用后的大鼠生长情况可以构成相互对照 |
| D．实验结果表明两种激素同时使用对大鼠生长具有相互增强效应的特点 |
如图中三条曲线分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素的含量、尿量及酶活性的变化情况依次为
| A．①②③ | B．①③③ | C．③①② | D．①①② |
下列两种激素属于拮抗作用的是（）
| A．胰高血糖素和胰岛素 | B．生长激素和甲状腺激素 |
| C．雌激素和孕激素 | D．促甲状腺激素和甲状腺激素 |
兴奋在神经纤维上的传导是通过膜内
外电位的变化产生（）
| A．电荷 | B．局部电场 | C．局部电流 | D．电势 |
如图表示人体内各类细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是
| A．造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程 |
| B．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同 |
| C．c和d在不同的场所发育而成 |
| D．当再次受抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关 |