写作训练(25)
“我”(成语作文)
俗说:“人贵有自知之明”,“我”这个人生与众不同,心直口快,说一不二,一诺千金,决不鹦鹉学舌,人云我云;面对现实,实事求是,洁身自好,随遇而安;从不好高骛远,患得患失,这山盼望那山高,作不切实际的非分之想;也不低三下四、卑躬屈膝、溜须拍马、阿谀奉迎、趋炎附势、仰人鼻息、卖身投靠;认定目标,坚贞不渝,昂首挺胸,走自己的路,鸿鹄之志永不变。
不鸣则已,一鸣惊人。“我”一向讨厌那些朝秦暮楚、朝三暮四、见异思迁、得陇望蜀、欲壑难填、摇头摆尾的伪君子。是正人君子就应该主持正义,通情达理,心胸坦荡,光明磊落;仗义执言,更爱打抱不平;决不能两面三刀、口是心非,阳奉阴违,热衷于搞阴谋诡计;同情弱者,见义勇为,舍己救人,处处体现中华民族之美德。对那些专横跋扈、趾高气扬、称王称霸、盛气凌人、无法无天、不可一世的鱼肉乡里、称霸一方的社会渣滓以及那些目空一切、目无王法、肆无忌惮,为所欲为的无赖之徒,应义不容辞,挺身而出,路见不平,拔刀相助,群起而攻之;处变不惊,泰然自若,无所畏惧,大义凛然,勇往直前。
奉劝那些误入歧途,至今仍津津乐道、执迷不悟、不思悔改、玩世不恭的世人:去日苦多,来日方长,迷途知返,一失足成千古恨,浪子回头金不换;决不能再我行我素、坐井观天、夜郎自大;更不能自暴自弃、一意孤行;应痛定思痛、三思而行;如果真的以身试法,铤而走险,到头来必将是搬起石头砸自己的脚,自食其果,后悔莫及,落得个以其人之道还治其人之身,自取灭亡,抱恨终身的可耻下场。
(1)本文成语中写出(15)
①五个褒义词:
②五个贬义词:
③四组近义词:
④四组反义词:
⑤四个描写人物神态的:
⑥四个描写人物行为的:
⑦四个表现精神品质的:
(2)六个或六个以上的成语写成连贯的一段话(10)
听力测试。
(1)萧伯纳是国著名的家。他在访问苏联的时候每到一处都要出去走走看看是为了
(2)听完苏联小姑娘的话,萧伯纳竟一时手足无措,他会对小姑娘说些什么?
(3)读完短文你最想说的是什么?想一想,再写下来。
阅读短文
每天放学,当带着孩子们排队走出校门的时候,我都可以看到成群结队来接孩子的家长等在校门口。他们有点骑着自行车,有点骑着脚踏三轮车,有的骑着摩托车,还有的开着轿车。是啊,城里人多车多,家长为孩子们的安全着想,根据自己的条件呵护孩子,也是无可厚非的。
可我发现全班四十多名学生,只有一个孩子没人接,他每天放学总是一个人独自回家,看着他小小的身影在人流中穿梭,我都要注视一会儿。后来,我了解到他父母都是下岗工人,为了生活,他们都要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意。既然自己没有空来接孩子,就交给他自己如何回家,比如:要遵守交通规则;走路要靠右边走;每天按时回家等等。这孩子也很听父母的话
有一天,下着淅淅沥沥的小雨,我在校门口目家长接走自己的孩子。我看见有一个小女孩正朝她妈妈发脾气,因为按照惯例只要天不好就是爸爸开着轿车来接她,可今天爸爸出差,只能有妈妈骑车来接她,她感到很委屈。我还看到了那个没人接的孩子依然是自己撑着一把雨伞,在人流中穿梭。
看着孩子渐渐远去的身影,我不禁感慨万千:没有父母不疼爱自己孩子的。如果仅仅是给他们以温饱、舒适,就连动物也会。如果父母真的爱自己的孩子,就不光要给他们好的生活、学习环境,更重要的是交给他们怎样用乐观、自信、独立的态度去生活。
如果爱孩子,就要让他做一只鹰,教会他飞翔的本领,让他在自己的天空中自由翱翔,而不是让他做风筝,永远生活在父母手中的线里。
(1)请你给短文加一个合适的题目。
(2)“无可厚非”意思是
在短文中作者认为什么“无可厚非”?
(3)你能仿照短文最后一小节,把下面的句子补充完整吗?
如果爱孩子,
(4)读完短文的第四小节,你想到了什么?
(5)你认为这个没人接的孩子苦吗?吃这样的苦好不好?为什么?
我一起珍藏着这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光奏鸣曲》让专修音乐的妹妹大吃一惊。她逼问我得到了哪位名师的指点。我告诉她:“是一位老太太,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过——她是一个聋子。”“聋子?”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,更重要的,曾是乐团的首席小提琴手,而你竟说她是聋子!”
(1)“天方夜谭”的意思是。第一句话中的“秘密”具体指的是:。
(2)联系前文想想:老人为什么谎称自己耳聋了?
(3)听完妹妹的话,我会想些什么?请试着写几句话。
山上云雾缭绕,山风卷着雪花迎面扑来,单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打,脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦,牙齿打战,有的包着被子,有的裹着毯子,有的披着老羊皮,可都不顶用。越往上爬,空气越稀薄,人们头昏脑涨,呼吸困难。体弱的人,走一步站一会儿,喘一阵。这时候,谁要是停步坐下来歇歇,就会再也起不来了。因此,大家都拼尽全身力气,互相搀扶着,艰难地一步一步前进。
(1)“尽”有两个读音,在本段中读();用另外一个读音组词:()
(2)“拼尽”是否可以换成其他词?为什么?
(3)文中第一句属于描写,这样描写的作用是
(4)体会“谁要是停步坐下来歇歇,就会再也起不来了”这句话的含义。
《冬阳·童年·骆驼队》一课中,主要描述了作者童年生活的哪四个片段?在你的童年记忆中有过什么趣事?选一件简单的写下来。(4+2=6分)
四件事:、、、
你童年中的趣事: