按课文内容填空。
（1）课文《太阳》告诉我们，太阳有三个特点：一是_________，二是_______三是_________。地球上的________，都是太阳送来的，如果没有太阳，地球上将到处是_______，到处是寒冷，没有____、_____、______、______，没有_____、_____、____、_____，自然也不会有_________。一句话，没有太阳，就没有___________。
（2）《宿建德江》是_______代诗人________写的。诗中“野旷天低树，江清月近人”，“低”的意思是________，“月”的意思是_________，表达了作者_________的心情。《鹿柴》这首诗前两句以________反衬____________；后两句以______反衬__________。整首诗表现了一种__________的境界。
（3）《草地夜行》一文中的老红军，《一个苹果》一文中的战士们，他们的 形象都非常高大。我们钦佩老红军是因为他________。我们钦佩 战士们是因为他们________________。
（4）鲸的种类很多，总的说来可分为________鲸和________鲸两大类。 鲸的生活习性，课文是从鲸的_______、______、______、_______四方面来讲的。
照样子组词语：
例：水天相接→（接二连三）→（三心二意）→（意料之中）
涌动→（）→（）→（）
隐姓埋名→（）→（）→（）→（）
组词语：
贯（）滔（）梢（）源（）
惯（）涛（）稍（）愿（）
异（）凝（）亢（）慢（）
导（）疑（）抗（）漫（）
辛（）（）（）凭（）（）（）
照样子，写词语
郑重––––（重要）––––（要紧）––––（紧张）
京剧––––（）––––（）––––（）
性格––––（）––––（）––––（）
尽职––––（）––––（）––––（）
组词语
颈（）厉（）譬（）脾（）
劲（）历（）劈（）碑（）
养（）（）类（）（）
不改变句子的意思，给带点的词语换个说法。
（1）小男孩没有拔腿逃跑，却用他那双会说话的眼睛凝视着巨人。（）
（2）巨人孤独地度过了漫长的寒冬。（）
（3）孩子们依照仙女的话又来到泉水边。（）
（4）同学们诧异地看着老师，不知老师为什么这么说。（）
（5）多少年过去了，泉水仍旧静静地流着。（）