给下面句子排序。
（1）What’s that in your pencil-box? （2）Oh,I see.
（3）It’s a pencil sharpener. （4）Come here,Yang Ling.
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Listen and number. 听句子，按听到的句子顺序给下列图编号,把（1）（2）（3）（4）(5)分别填入括号中。10%
根据中文意思连词成句（句子开头及标点已给出）。
（1）We， at half past seven，eat， in the morning， our breakfast，
__We__________________________________________.
（2）It’s， can， the snow，cold，feel，I，
_It’s______________________________________ .
天很冷，我能感受到雪。
（3）I， my， in spring， wear，sweater，
_I_________________________________________ .
在春天我穿毛衣。
（4）Whose，is， tie， this?
_Whose______________________________________ ?
这是谁的领带？
（5）Which day， you，do， like best，
_Which day________________________________ ?
你最喜欢哪一天？
连词成句。（注意标点符号和大小写）
（1）keys, my，near, are，the，phone
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（2）likes，she，music
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（3）schoolbag，my，heavy，is
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（4）we，new，have，classroom，a
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Put the following sentences in order.按正确的顺序排列下列句子。
Ok, I'll take it.
How much is it?
Can I help you?
What size？
It's ninety yuan.
Size six.
Yes, please. I want a pair of shoes.
听音给句子标号。
He likes sports.
He has short hair and small eyes.
He’s going to be a baseball player.
I have a friend. He is a boy.
He’s very strong.