听录音，判断所听句子是否与句意相符，相符的写T, 不相符的写F。
（ ）（1） 你打扰了别人，应说：
（ ）（2） 你想询问别人能看见多少苹果，可以说：
（ ）（3） David 问题回答错了，你可以说：
（ ）（4） 建议别人该吃午饭了，可以说：
（ ）（5） 你想询问桌子上的这是什么，你可以问：
（ ）（6） 你想询问Yang Ling，那是否是她爸爸，可以说：
（ ）（7） 你看见一个漂亮的随身听，你可以说：
听音，判断对(T)错(F)。(8分)
( )（1）Talk about your classroom.
( )（2）Our teachers are friendly.
( )（3）We play football and volleyball.
( )（4）There are （2）0 computers in my school.
听音，判断所听内容与下列图片是(T)否(F)相符。(10分)
判断下列单词画线部分的读音是否相同，相同画“√”，不同画“×”。(5分)
( )（1）gosling go( )（2）duck cute ( )（3）want watch
( )（4）horse short ( )（5）kid kite
判断画线部分读音是否相同，相同的打“√”，不相同的打“×”。(10分)
（1）yes belt( ) （2）it that( ) （3）whale what ( )（4）mop no( )（5）hippo not ( )（6）eraser brother ( )（7）cat whale ( ) （8）mirror name ( )（9）seal jeans ( ) （10）that umbrella ( )
听录音，与听到的句子相符写“T”，不符写“F”。(10分)
( )（1）I'm from America.
( )（2）This is my dad and this is my mum.
( )（3）Look at today's newspaper.
( )（4）Who is he?
( )（5）What's your dad?