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已知am=3,an=21,求am+n的值.

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
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疫情期间,我市积极开展"停课不停学"线上教学活动,并通过电视、手机 APP 等平台进行教学视频推送.某校随机抽取部分学生进行线上学习效果自我评价的调查(学习效果分为: A .效果很好; B .效果较好; C .效果一般; D .效果不理想),并根据调查结果绘制了如图两幅不完整的统计图:

(1)此次调查中,共抽查了    名学生;

(2)补全条形统计图,并求出扇形统计图中 α 的度数;

(3)某班4人学习小组,甲、乙2人认为效果很好,丙认为效果较好,丁认为效果一般.从学习小组中随机抽取2人,则"1人认为效果很好,1人认为效果较好"的概率是多少?(要求画树状图或列表求概率)

如图,在菱形 ABCD 中,将对角线 AC 分别向两端延长到点 E F ,使得 AE = CF .连接 DE DF BE BF

求证:四边形 BEDF 是菱形.

解方程: x x - 1 = 4 x 2 - 1 + 1

已知 D Rt Δ ABC 斜边 AB 的中点, ACB = 90 ° ABC = 30 ° ,过点 D Rt Δ DEF 使 DEF = 90 ° DFE = 30 ° ,连接 CE 并延长 CE P ,使 EP = CE ,连接 BE FP BP ,设 BC DE 交于 M PB EF 交于 N

(1)如图1,当 D B F 共线时,求证:

EB = EP

EFP = 30 °

(2)如图2,当 D B F 不共线时,连接 BF ,求证: BFD + EFP = 30 °

如图,已知抛物线 y = a x 2 过点 A ( - 3 , 9 4 )

(1)求抛物线的解析式;

(2)已知直线 l 过点 A M ( 3 2 0 ) 且与抛物线交于另一点 B ,与 y 轴交于点 C ,求证: M C 2 = MA · MB

(3)若点 P D 分别是抛物线与直线 l 上的动点,以 OC 为一边且顶点为 O C P D 的四边形是平行四边形,求所有符合条件的 P 点坐标.

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