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题文

【改编】《人民日报》某篇社论指出:“一种新的社会组织像初升的太阳一样,在亚洲东部的广阔的地平线上出现了,这就是我国农村中的大规模的、工农商学兵结合的、政社合一的……它一出现,就以它的强大的生命力,引起了人们广泛的注意。”这里的“新的社会组织”对中国社会发展带来的影响是()

A.把生产资料由私有制改为公有制,标志社会主义制度的确立
B.推动了城市经济体制的改革
C.挫伤了农民生产的积极性,阻碍农业的发展
D.实现了基层的民主政治
科目 历史   题型 选择题   难度 较易
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历史上经常出现主观动机和客观效果背离的现象,即所谓“种瓜得豆”。中国古代下列政治制度在实施过程中最符合这一现象的是

A.秦朝郡县制  B.西汉郡国并行制
C.元朝行省制  D.清朝军机处

从西周的“田里不鬻”到战国时期的“民得买卖”这种变化所反映的实质是

A.私田开垦越来越多 B.铁农具和牛耕出现,生产效率提高
C.私田主人的土地所有权得到承认 D.生产关系的变革

下表是17、18世纪中国和西方一些历史人物的科技成就或主要思想。


中国
西方
科技成就
宋应星(1587-1661)编写了总结性的科学巨著《天工开物》,被誉为中国17世纪的工艺百科全书
牛顿(1643-1727)出版了《自然哲学的数学原理》,提出了物体运动的三大定律和万有引力定律等

主要思想
黄宗羲(1610-1695)批判君主专制,提出“君臣平等”和“工商皆本”的思想。
顾炎武(1613-1682)提出“以天下之权寄天下之人”的“众治”主张。
王夫之(1619-1692)揭露历代帝王把天下作为私产的做法,主张“循天下之公”。
伏尔泰(1694-1778)反对君主专制和封建神权,认为自然赋予人类以思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等。
孟德斯鸠(1689—1755)反对君主专制,倡导天赋人权,认为政权属于全体人民,提出三权分立的原则。
卢梭(1712-1778)反对封建王权,倡导“社会契约论”和“人民主权”说,论述了私有制是人类不平等的起源。

阅读表中内容,结合所学知识回答问题:
(1)从特点方面比较17世纪中外科技成就的的差异。并指出牛顿的科技成就对近代社会发展的主要影响。(4分)
(2)17世纪的中国和18世纪的西方,都产生了启蒙思想,概括中西启蒙思想最主要的共同主张。并分析其产生的共同原因是什么?(6分)
(3)从阶级属性和历史作用两方面指出中西启蒙思想的不同之处。

自1981年起,中国多次获得一个国际组织的贷款,用于改良农田、建立商品粮基地和发展教育事业等。1998年6月18日,该国际组织宣布批准向中国提供总额6亿美元的贷款,以帮助中国的农业和能源建设。根据以上事实可判断,这个“国际组织”应是

A.B. C.D.

2008年12月15日,两岸海运直航、空运直航、直接通邮全面启动,两岸“三通”时代随之到来。大陆提出三通建议开始于

A.《告台湾同胞书》的发表 B.叶剑英关于台湾问题的谈话
C.“九二”共识的达成 D.“一国两制”构想的提出

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