假定你是李华, David是你的美国笔友。他对中国鼓励使用环保购物袋很感兴趣,来信向你询问此事。请你给他写封回信。主要内容如下:
1. 感谢他的关注。
2. 简要介绍相关情况。
3. 谈谈你的感想。
注意:
1. 词数100左右,信的格式已为你写好。
2. 可根据内容要点适当增加细节,以使行文连贯。
3. 参考词汇:环保购物袋—environment-friendly shopping bag; 关注—concern。
Dear David,
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Yours,
Li Hua
根据汉语提示完成短文
请按以下内容要点写一篇有关你的同学Kate的英语短文,尽可能多地使用定语从句。
1.我有一个同学叫Kate,她的妈妈是我以前的英语老师;
2.Kate是一个容易相处的人,我们都喜欢她;
3.Kate在此次口语竞赛中获得第一名,这使得她的妈妈很高兴;
4.新年就要到了,到时Kate会和她的妈妈一起去香港;
5.众所周知,香港是一个购物天堂,Kate打算在那里买她的需要的东西。
假设你是红星中学高三(1)班的学生李华。下面四幅图描述了上周一你和同学在上学路上发生的一个真实故事。请根据图片的先后顺序,为校刊“英语园地”写一篇短文。词数不少于60。



你的英国朋友Tom打算明年来北京学汉语,来信向你咨询如何才能学好汉语。请你根据以下提示回信。
1. 上中文课,跟老师和同学学习;
2. 多开口说,多与人交流;
3. 看中文电视,阅读中文书籍和报纸。
注意:1. 词数不少于50。
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
3. 开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Tom,
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Yours,
Li Hua
你的英语老师要求你在班上用英文向同学们介绍你英语写作的方法和心得。请根据下表提供的中文提纲,选择相关的信息写一篇发言稿。
| 学习方法 |
学习效果 |
| 背诵范文 |
运用英语思维,进行模仿性写作 |
| 多阅读英文文章 |
吸取语言材料 |
| 多听英文广播 |
提高听力水平 |
| 学习语法 |
正确表达 |
| 多写日记 |
在做中学 |
| 多练习口语 |
提高口头技能 |
| 参考他人的习作 |
取长补短 |
【写作要求】 1. 只能使用5个句子表达全部内容;
2. 文中不能出现真实姓名和学校名称;
3. 开头与结尾已经给出。
Ladies and gentlemen,
Now I would like to tell you how I learn English writing.
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That’s all. Thank you.
假设你将作为光明中学高三毕业生代表,请根据以下要点在毕业晚会上用英文作一个告别演讲:
1.感谢家人,朋友和老师。特别举例感谢某个老师(不用真名,一律使用Mr. Wang, 并写出原因。
2.回顾高中三年的生活。列举出你印象深刻的活动。3. 展望未来。
注意:开头与结尾已经给出,所写部分120字左右。
Dear teachers, families and graduates, welcome and thank you for joining us tonight at Guangming High School graduation ceremony for the Class of 2014!
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