材料一 1861年,俄国沙皇亚历山大二世签署法令。法令规定:农奴自法令公布之日起获得人身自由,有权支配自己的财产,可以自由转换职业,有权经商和从事手工业,并以自己的名字签订契约等。结果,2000多万农奴获得了自由,俄国完成了农奴制度的废除。
材料二 一位伟人说：“在战争（指1919---1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）”结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。
——《大国崛起》解说词
材料三 在某种意义上，有人说，他（美国总统）挽救了市场经济。……开创了市场经济的新模式，在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
——《大国崛起》解说词
（1）材料一中的改革是一场什么性质的改革？
（2）材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”，这主要得益于1921年哪一个政策的实施？这一政策的实施者是谁？此人在1917年领导俄国进行了一场什么革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命？
（3）材料三中的“他”是谁？他这种挽救市场经济的政策我们称之为 ？他的政策中心措施是对 的调整？
（4）在美国历史上著名的总统还有不少，如：领导美国人民起来推翻英国殖民统治的 ，还有维护国家统一，解放黑人奴隶的
改革是目前中国最大的红利，锐意改革是新一届中国政府最醒目的执政标签。纵观世界历史上的改革，有很多经验值得我们借鉴。
材料一列宁认为，新经济政策虽然会带来某些资本主义因素的复活，但资本主义和以前的生产方式相比仍是一种进步。既然不能直接进入社会主义，那么就应该利用资本主义作为中间环节，发展生产力，逐步向社会主义过渡。
——中华书局版《世界历史》九年级下册
（1）根据材料一，分析新经济政策“新”在哪儿？它对苏联经济发展起到了什么作用？
材料二工人有权组织起来，可选派代表与雇主进行谈判，签订“集体合同”；雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件；雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。
——《国家工业复兴法》
（2）材料二说明了罗斯福新政的中心措施是什么？
材料三罗斯福新政期间，一些人激烈地抨击罗斯福，说他“叛变了他的阶级”，其举措是“淡红色的社会主义。”
——黄安年《美国经济社会史论》
（3）根据材料二中罗斯福新政的内容，说明材料三中反对者抨击罗斯福的依据。
（4）新政最终取得了怎样的效果？
材料四 “计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”
——1992年 邓小平南方谈话
（5）结合四则材料，试分析苏联新经济政策、美国罗斯福新政和中国社会主义市场经济改革能取得积极成效的共同原因。
近代以来，世界科学技术得到了突飞猛进的发展，极大地影响了人类历史发展的进程。阅读下列材料，回答问题。
材料一马克思说：“火药、罗盘针、印刷术——这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。火药把骑士炸得粉碎，罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术变成新教的工具，变成科学复兴的手段，变成制造精神发展的必要前提的最强大的推动力。”
——《马克思、恩格斯选集》
（1）材料一中 “罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”所指的是什么历史事件？
材料二英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17—19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
（2）试从政治、经济两个方面各举一史实说明17—19世纪英国走在世界前列的原因。
（3）英国的崛起对近代中国最主要的影响是什么？
材料三
卡尔·本茨和他发明的汽车
（4）材料三反映的是哪一次科技革命的成就？谈谈汽车的发明给人类生活带来的影响。
材料四 20世纪四五十年代以来，继第一次工业革命和第二次工业革命之后，在原子能技术、电子计算机技术、空间技术和生物工程技术等领域又发生了一次重大飞跃，史称“第三次科技革命”。
——中华书局初中《世界历史》九年级下册
（5）根据材料四的提示，列举两项新中国成立以后取得的与第三次科技革命有关的科技成就。
世界近代史主要是资本主义制度在西方产生、确立、发展并向整个世界扩张的历史。阅读下列材料，回答问题。(15分)
材料一英国革命的直接目的与后果就是权力在国王与议会之间重新分配。
——应克复《西方民主史》
(1) 结合所学知识，说明英国是如何实现“权力在国王与议会之间重新分配”的？
材料二第一条：在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。
第三条：国家主权属于人民。
第六条：法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。
——《人权宣言》
（2）材料二是在哪一次资产阶级革命中颁布的文献？反映了资产阶级的哪些主张？
（3）从内容上看，这些主张受到了哪一次思想解放运动的影响？
材料三日本明治时期著名思想家福泽谕吉曾说“在通往进步的大道上，却横卧着一个守旧衰老的政府。保存(旧)政府的话，文明是绝对进不来的……如果试图阻止文明的入侵，日本国的独立也不能保证，因为世界文明的喧闹不允许一个东洋孤岛在此独睡。”
——《脱亚论》
（4）根据材料三分析日本明治维新的根本原因。
（5）试列举三项明治维新中学习西方文明的措施。
材料四 19世纪中期，工业革命的浪潮已波及到俄国。不过，此时的俄国仍旧实行农奴制，农奴主们对使用机器并不热心。他们认为，买打谷机要花钱，坏了要修理，而农奴的劳动都可以一文不费。既然机器完成的工作农奴同样可以完成，为什么要花这份冤枉钱呢?
——人教版《世界历史》九年级下册
（6）材料四反映出俄国资本主义发展中的最大障碍是什么?俄国统治者是如何解决这一问题的？
近现代史上日美关系的发展对世界产生重要影响。结合所学知识，回答问题：
（1）19世纪中期，闭关锁国的日本大门是如何被打开的？
（2）一战后，美英法日等国举行的华盛顿会议产生了什么影响？
（3）二战中，美国是在怎样的背景下对日宣战的？
（4）二战后，美国对日本采取了怎样的政策？有何影响？（3分：2+1分）
2012年是哥伦布航海520周年。结合所学知识，回答问题：
（1）有人把公元1500年前后哥伦布等人的航海看做全球化的开始，为什么？
（2）第二次工业革命中，在交通工具方面有哪些重大发明，产生了什么影响？
（3）综合上述分析，你认为影响全球化进程的因素有哪些？