【改编】竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物。同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分。
【查阅资料】①莲藕也有类似空腔，以贮备空气帮助呼吸作用；②红磷的着火点为240 ℃，白磷的着火点为40 ℃。
【猜想】①竹子中气体成分也和空气一样，含有氧气、氮气和二氧化碳；②氧气含量比空气的更少
【进行实验】
（1）收集竹子中的气体。
A组：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体。
B组：可用注射器从竹子中抽取气体。
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体（氧气、氮气略）。
| 实验方法 |
实验现象 |
实验结论 |
| 向所取气体中加入过量的澄清石灰水 |
|
竹子中气体含有二氧化碳 |
（3）测定氧气含量。
如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
【反思与评价】
a．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案 ，原因是 。
b．两个方案进入的水都约占总体积的1／7左右，那么竹子气体含有的氧气含量 （大于、等于、小于）空气中氧气含量；
c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的竹子中含氧量总是大于B组的，你认为原因是 。
用如图所示装置分别进行两个实验（已知：氯化钙溶液呈中性）．
（1）打开止水夹，向Ⅰ中液体加入一种黑色固体、Ⅱ中液体加入一种白色固体．Ⅰ和Ⅱ中均有气泡出现，且Ⅱ中液体内出现燃烧现象．
①写出燃烧反应的化学方程式 ．
②请说明Ⅱ中出现燃烧的原因 ．
（2）打开止水夹，向Ⅰ中液体加入一小块固体．Ⅰ和Ⅱ中均有气泡出现，且Ⅱ中液体出现浑浊现象．关闭止水夹，发现Ⅱ中液面上升，溶液由浑浊变澄清．
①请说明溶液由浑浊变澄清的原因 ．
②若实验后Ⅱ中澄清液中的溶质由一种或两种物质组成，为检验其成分，应该进行的实验操作是
．
化学小组同学在课外读物中看到：“Na2O2广泛应用于潜艇的呼吸供氧和CO2的去除．”他们决定探究CO2与Na2O2反应的产物．提出猜想CO2与Na2O2反应可能生成O2和Na2CO3．查阅资料
①Na2O2是一种淡黄色固体，常温下与CO2、H2O等物质反应，反应的化学方程式分别为：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
②CO2既不与NaHCO3反应，也不溶于饱和的NaHCO3溶液中．
③Na2O2与稀盐酸反应时，生成NaCl、H2O和O2．
实验过程同学们在老师的指导下利用如下图所示装置（部分夹持仪器已略去）进行实验
（1）实验时上述仪器正确的连接顺序为m接 （填接口字母）．
（2）检验有氧气产生的方法是将 放在接口 处（填接口字母）；证明有氧气产生的实验现象是 ．
（3）检验有Na2CO3生成的方法是 ．
（4）使气体通过D装置的原因是 ．
老师在讲解溶洞的形成时，告诉了同学们一个新的化学反应：
CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3）2
化学兴趣小组的同学们提出一个大胆的猜想：“Na2CO3溶液也能与CO2发生反应”．
为了确定同学们的猜想是否正确，兴趣小组在老师的指导下，通过实验探究的方法，完成了对该猜想的判断．请你完成兴趣小组在实验探究活动中的部分实验报告．
【实验目的】：探究Na2CO3溶液能否与CO2反应
【实验药品】：大理石、CaO、Na2CO3溶液、饱和的NaHCO3溶液、CaCl2溶液、浓盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水
【查阅资料】：
①2NaHCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+Na2CO3+2H2O；
②Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
③2NaHCO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl+H2O+CO2↑
④二氧化碳能溶于水，但几乎不溶于饱和NaHCO3溶液
【实验装置】：如图
【实验操作步骤与现象】：
①制取二氧化碳时应选用上述的 （请从以上给出的药品中选择并填药品的名称）
②装置Ⅱ中盛放的饱和NaHCO3溶液的作用是 ．
③使过量的CO2通过装置Ш，充分反应后，将其中所得的溶液取出3mL于试管中，然后向试管中加入 试剂（请从以上给出的药品中选择并填药品的名称）
a．当试管中 现象时，Na2CO3溶液与CO2没有发生反应；
b．当试管中 现象时，Na2CO3溶液与CO2发生了化学反应，其反应的化学方程式为 ．
【结论】：通过实验探究，同学们的猜想是正确的．
葡萄糖是生命体所需能量的主要来源．
提出问题：葡萄糖燃烧的产物是CO2和H2O，由此能否推断葡萄糖是由碳元素和氢元素组成的有机物？
实验设计：为了确定葡萄糖的元素组成，某小组设计了如下实验（其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂，部分固定装置省略，假设每个装置中均吸收完全或反应完全。
| 小贴士 含碳元素的化合物完全燃烧生成CO2 、H2O，不完全燃烧时生成CO、CO2 和H2O |
（1）装置A中浓硫酸的作用是
（2）装置B处Fe2O3可能发生的化学反应的方程式为 ．
方案评价：
用充有空气的储气球代替制备氧气的装置，是否更有利于实验的进行，为什么？ ．（填“是”或“否”及理由）
数据处理：下表是同学们填写的实验报告，请你帮助完成．
| 实验事实 |
数据分析及结论 |
| 1.8g葡萄糖完全燃烧，得到2.64g CO2和1.08g H2O |
结论：葡萄糖含有 元素 数据分析的依据是 ． |
讨论交流：上述实验装置D、E中盛放的都是NaOH固体，试分析两次使用NaOH固体的作用分别是什么？ ．
CaO和NaOH固体的混合物，俗名“碱石灰”，实验室常用作干燥剂．碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质．某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分，设计了如图所示实验流程． 请你参与探究过程：
（1）为了使样品充分溶解，操作一定还要用到的玻璃仪器是 ；操作二的名称是 ．
（2）固体A中一定含有 ．
（3）溶液B成分的探究．
[查阅资料]
①Ca（OH）2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化；
②Na2CO3溶液呈碱性，能使酚酞试液变红；
③CaCl2溶液呈中性．
[猜想]
溶液B中溶质可能为：①NaOH； ②Na2CO3； ③NaOH和Na2CO3；④Ca（OH）2和
[设计方案并进行实验]
甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究：
甲同学：取少量溶液B于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生大量气泡，则溶液B中的溶质是Na2CO3．
乙同学：取少量溶液B于试管中，滴加几滴酚酞试液，溶液变成红色，则溶液B中的溶质一定含有NaOH．
[反思与评价]
丙同学认真分析上述二位同学的实验，认为他们的结论均有不足之处，并且做出了正确的判断．他认为B溶液中一定含有Na2CO3，可能含有NaOH．为进一步确认溶液B中是否含NaOH，做做了如下实验．
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
| ①取少量溶液B于试管中，加入足量CaCl2溶液； ②过滤，在滤液中滴加酚酞试液 |
①有白色沉淀生成 ②溶液由无色变为红色 |
猜想③正确 |
实验步骤①中发生的化学反应方程式是 ，其实验目的是 ．
（4）实验过程中，同学们发现向样品中加水时还放出大量的热．综合以上探究，下列对样品成分分析正确的是 （填序号）．
A．一定有NaOH B．一定有Na2CO3 C．一定有CaO D．至少有NaOH、CaO中的一种．