书面表达
根据汉语提示及要求,以Sally’s Dream为题写一篇短文.
提示: 1.Sally是一个中学生,她想成为一名职业演员.
2.她同时也是一名志愿者,经常参加一些志愿者服务活动,业余时间她还上表演课.
3.现在她遇到了一些麻烦,无钱上表演课.她想出了许多办法,如: 打电话给家长、主动辅导孩子的美术、张贴启事寻找工作挣钱等。
4．问题解决了，她可以继续上课了，她的梦想会实现的。
要求：1、条理清晰，语句通顺，语法正确，书写规范。
2、不少于80个单词。
Sally’s Dream
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书面表达
请根据下列信息，用英语写一篇日记。
要点:
活动时间：10月17日（星期六）
结合地点：学校大门口
出发时间：早上八点
到达时间：早上八点半
活动地点：人民公园（the People’s Park)
交通工具：公共汽车
活动内容：上午做游戏，中午野餐，下午拍照，参观动物园
返回时间：下午五点
注意：1.内容必须包括上面所有信息，可适当发挥。
2.字数不少于80字。开头已经给出，不计入总字数。
Saturday October 17th
It was fine. I went for an outing with my classmates today.
书面表达
假如你是韩梅，远在美国的笔友Linda 给你写信了！信中，Linda 向你了解中国有什么著名小吃(famous snack)。请根据表格提示给Linda回信。
| Name |
糖葫芦(Tanghulu) |
| Place |
中国各个地方，如天津、北京等 |
| Materials used |
糖（sugar）和山楂(haw)，草莓（strawberry）,葡萄，苹果等 |
| Taste |
酸酸甜甜 |
| How to make |
手工制作，四个步骤，大约半小时可制成 |
| History |
始于宋代（the Song Dynasty） |
| Symbol |
幸福和团圆（reunion） |
注意：
1. 词数：80左右（ 开头与结尾已为你拟好，不计入总词数）；
2. 短文应包含表格中的内容，可适当增加细节，以使短文连贯、自然；
3. 短文中不能出现与本人相关的信息；
Dear Linda,
You asked me what famous snacks there were in my country. Well,
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Are you looking forward to eating it? Come to my country, and I’ll treat you to tanghulu.
Yours,
Han Mei
书面表达
假如你是来自于美国的Jeff，现在在中国学习，请你给在美国的祖母写一封信，介绍一下你在中国新结交的好朋友Wang Lin.
注意：
1. 所写内容必须有如下介绍：
Wang Lin是个比我外向的人，他对我很友善，给了我很多帮助。
Wang Lin比我矮，但很喜欢运动，我们现在每周在一起打两次篮球。
我比Wang Lin聪明一点，但Wang Lin比我用功很多。每次考试，我们都能取得好成绩。
2. 开头部分已写好，你只需接着写，内容可以适当补充。
3. 提示词： be friendly to; in the examination; get good grades.
3. 词数：70词左右。
Dear grandma,
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Yours ,
Jeff
书面表达。
今天下午，Tom在教室里捡到了一件黄白色的夹克衫。请你帮他写一则失物招领启事，他的联系电话是527-6893，邮箱地址Tomgo@163.com 。
写作要求：题目书写正确，内容必须包含所有要点，切勿遗漏；语句表达流畅；书写规范，字迹清晰。
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书面表达
根据下列情况，写一篇介绍你的朋友的文章，还可以适当扩充，字数50个左右。
| Name |
Lily Brown |
| Age |
13 |
| Class |
7年级3班 |
| Favorite color |
橘黄色 |
| Favorite subject |
英语 |
| 电话号码 |
54672389 |