(16分)“Graves氏病”是由于机体产生一种抗体,它可与促甲状腺激素受体结合,从而发挥与此激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图示)。据此回答:
I、与正常人相比, “Graves氏病”患者体内甲状腺激素的分泌量 ;从免疫学角度看,促甲状腺激素受体属于 ，能引起免疫反应。
Ⅱ.某兴趣小组据上述资料欲探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理,以下为实验方案:
第一步:取9只年龄、生理状况大致相同的正常兔子,分别给每只兔子注射适宜且等量含放射性的碘溶液。
第二步:将上述实验兔子随机均分为A、B、C三组,每组3只。
第三步:2天后,分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均(前测)
第四步:向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液,向B组注射 X 向C组注射等量的生理盐水。
第五步:2天后,分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量,记录并计算平均值。 (后测)
请回答:
（1）实验第四步中的X应是 :
（2）请设计一个实验表格,以记录实验结果:
（3）预期实验结果:
注射碘溶液后甲状腺能快速地将碘摄入细胞内。实验后,A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是 。
（4）分析与讨论:
①用兔子甲状腺中碘的放射量作为检测指标的依据是
②第四步向A组注射无放射性的甲状腺激素溶液的目的是
某植物的紫花和白花这一对性状受两对等位基因（A和a，B和b）控制，如下图所示，其单倍体植株开花不结实。
（1）上图说明，基因可以通过控制来控制，进而控制生物的性状。紫花植株体细胞内必须有基因存在。
（2）基因型AaBb和aaBb的豌豆分别开色和色花。
（3）在AaBb×AaBb的子代中，紫花植株与白花植株的比例是；白花植株中的纯合体占。
（4）用AaBb植株的花粉粒（对花粉粒随机取样）进行单倍体育种，培育的植物体中开紫花的植株占，所得紫花植株基因型为。上述过程中，常用的化学试剂是
（每空1分，共8分）根据下图所示的甲状腺激素的分泌过程，回答问题：
(1)甲:.乙:.丙:
① ②
(2)寒冷环境中激素①和②在血液中的含量______，人体调节体温的主要中枢位于____________。
（3）血液中甲状腺激素的含量过高时，抑制甲和乙的分泌活动，该调节方式称为____________。
（每空1分,共6分）图示体液免疫过程，请分析回答有关问题：
（1）图中D为 细胞，由细胞分化形成。
（2）图中能识别抗原的细胞有。（用字母表示）
（3）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，因其表面的抗原决定簇与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似，抗体向心脏瓣膜发起进攻，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的。
（4）抗体的化学本质是，分泌抗体的过程要消耗（细胞器）提供的能量
（每空1分，共9分）下图为人体某组织的示意图，请根据图回答下面的问题。
（1）指出图中所指部位名称：
a表示________；b表示为组织间隙的_______；c表示在毛细血管内的_______；
d表示在淋巴管内的__________。
（2）以上b、c、d合称________，它构成了体内细胞生活的液体环境，故称____________。
（3）从图中b进入c的细胞代谢产物是_________、________等。
（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是____________。
（每空1分，共7分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：
（1）甲图中f表示的结构是。乙图中的B是。
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B依靠的物质是。兴奋不能由B传到A的原因是。
（3）突触后膜上的“受体”与相应物质结合，引起B细胞兴奋，而在突触前膜上没有 “受体”，导致信号传导的特点是。
（4）假设a是一块肌肉，现切断c处，分别用比较强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉；刺激b处，肌肉