A—G是初中化学常见物质。其中，A的浓溶液能挥发出刺激性气味的气体，从C→D的反应过程中有蓝色沉淀生成，E为白色沉淀。下图是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略。
（1）请写出化学式：A ，F 。
（2）写出D→E的化学方程式： 。
（3）在A→E的反应过程中，A与G溶液恰好完全反应，反应后所得溶液的pH 7(填“>”、“=”或“<”)。
（4）C溶液与铁粉反应后，取剩余固体加入盐酸，没有气体放出。请分析：C与铁粉反应后的溶液组成中除了H2O外，一定存在的物质有 ，可能存在的物质有 。
从H、C、N、O、Na、S六种元素中选择适当的元素按照要求填空。
（1）用适当的数字和符号填空：
①两个氢分子 ；②两个钠离子 ；③氧化钠 ；
（2）写出符合下列要求的物质的化学式：
①空气中含量最多的物质 ；②天然存在的最硬的物质 ；
③造成酸雨的气体 （写一种）；
④烘焙糕点所用发酵粉的有效成分 ；
（3）写出一条属于复分解反应的化学方程式 ；
实验室制取氧气并进行相关实验。
①双氧水和二氧化锰制氧气的化学方程式是 。取用二氧化锰操作正确的是 （选填编号如图1）。
②探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如表：
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氧气体积分数（%） |
30 |
40 |
60 |
70 |
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带火星的木条 |
不变 |
稍亮 |
复燃 |
复燃 |
根据上述实验数据得出的结论是 。
在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图2所示），用排水法收集氧气，将瓶内的水排尽，用带火星的木条在该集气瓶中进行实验，推测实验现象并说明理由。
③双氧水分解也可用氧化铜作催化剂。在0.5g氧化铜中滴加双氧水，反应结束后固体仍为0.5g且呈 色。
设计一个实验，证明在双氧水分解反应后，氧化铜化学性质没有发生改变。
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步骤 |
现象 |
结论 |
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氧化铜化学性质没有改变 |
食盐是人类生存的必需品，获取食盐的途径有多种。
①开采岩盐，地下盐层含氯化钠等物质，灼烧氯化钠，火焰呈 色。配置某氯化钠溶液需85mL水，应选用 ml量筒量取（选填编号）。
a.10 b.20 c.100
②熬制井盐。《天工开物》记载：抽取深井中的盐水，用井中产生的天然气作为燃料熬制井盐。CH4燃烧的化学方程式是 。氯化钠与硝酸钠的溶解度曲线如图，20℃时溶解度较小的物质是 。
③海水晒盐。某地海水中主要物质的含量见表。
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物质 |
每100g海水所含质量（g） |
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水 |
96.5 |
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氯化钠 |
2.7 |
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硫酸钠 |
0.2 |
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…… |
…… |
该海水中氯化钠的质量分数为 。20℃时的100g该海水，当水的蒸发量大于 g时，开始析出氯化钠。除去氯化钠中的硫酸钠应选用的试剂是 。
今年5月，我国发射了高分5号卫星，对O2、SO2、CO2等进行监测，在环境检测中发挥重要作用。
①O3能吸收紫外线。与O3互为同素异形体的物质化学式是 。
②SO2是一种大气污染物。SO2中S元素化合价是 ，S、O原子个数比是 ；SO2的摩尔质量为 g/mol；1mol SO2中约含 个S原子。
③大气中的CO2使地球保持温暖。将过多CO2转化为甲醇（CH3OH）等燃料的过程属于 （选填“物理”、“化学”）变化；CH3OH由 种元素组成。
某废液M可能含有硫酸钠、氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠中的一种或几种，为确定其成分进行实验．
①反应生成气体的化学方程式是 ．
②M 中一定没有 ．
③为进一步确定M的成分，进行实验，步骤如下：
Ⅰ重新取M样品，滴加过量的试剂X，静置；
Ⅱ取Ⅰ中的上层清液，滴加酚酞；
Ⅲ向Ⅱ中的溶液滴加过量的稀硝酸；
Ⅳ向Ⅲ中的溶液滴加试剂Y．
完成填空：
试剂X是 （选填“氯化钡”或“硝酸钡”）溶液；试剂Y是 溶液．能确定M中含有氢氧化钠的最主要的一个现象是 ；能确定M中含有氯化钠的最主要的一个现象是 步 ．（需写明现象对应的步骤编号）