假设你是李华，作为选派的交流学生在美国某中学学习了一年，寄住在Mr. Brown家里，刚回到国内。回国后，你发现自己的一本英语词典遗忘在他家，因此给他写了一封信，请他帮助寄回词典。信的主要内容如下：
1. 感谢在美国期间他所提供的帮助；
2. 一本英语词典忘记带回；
3. 词典是美国老师送的，非常珍贵；
4. 词典很可能丢在卧室的书架上；
5. 邮资自己付。
注意：
1、词数100左右；信的开头和结尾已为你写好；
2、可适当增加细节，使行文连贯。
3、参考词汇：邮资postage
Dear Mr. Brown,
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Yours
Li Hua
四、作文
作为一名高三学生，你或许经常跟你的父母就看电视问题闹矛盾。你的父母以学业繁重和影响视力等为由阻挠你看电视，而你又认为电视能满足你的兴趣爱好同时繁重的学业下也需要放松，最后你们之间相互妥协达成了一致意见。请你以该话题写一篇字数100左右的短文。
注意：1. 就双方的理由可以进行适当的扩充，协议自己想象。
2. 开头已写好，不计入字数
I am a Senior 3 student. I often quarrel with my parents over whether I can watch TV after school.________________________________________________ __________________
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五：短文改错(共10小题,每小题1分:满分10分〉
I went to see film after supper. On my way to the cinema, I met an old English woman, she had lost her way. I gave up the chance to see the film, walking towards her and took her to her hotel. While go there, I told her great change had taken place in the past few years and she told me anything about Britain and her family. Though I missed the film, however I felt very happy, for I not only helped the old lady out from trouble but also practise my spoken English. If I hadn’t worked hard at English, I would have been able to help her.
六、书面表达（满分15分）
假如你是李华，今年上高三在即，看到大家每天为自己所做的一切，深有感受。请根据下表提示，写一篇110词左右的短文、可以适当增加细节、适当发挥。
| 家长 |
生活上的照顾 |
| 学校 |
提供方便（安排讲座……） |
| 老师 |
学习上的帮助（鼓励，答疑解难……） |
| 你自己 |
（自由发挥，至少两点） |
开头已经给你：
I’m a senior 3 student. The college entrance exam is on the way. ___________________________
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第三节书面表达（满分30分）
暑假即将来临。你班同学讨论了假期计划，提出了不同看法，请根据提示写一篇有关讨论的英语短文，并谈谈你的看法。
优点缺点
呆在家中花费少、适方便不能亲身了解外界
外出旅游增长知识、开阔眼界花费多、旅途不便
注意：1.短文写在答题卡上的指定区域，词数80-120（不含已写好部分）。
2.短文必须包括表中所列要点，可根据内容分段表述。
3.可适当增加细节，以使行文连贯。
4.参考词汇：眼界―horizon(或view)
The summer holiday is corning. Our class have had a discussion about what to do during the holiday.
请你以一名中学生的名义写一封100字左右的信，呼吁世界各国的中学生帮助拯救大熊猫（giant panda ）。信的主要内容如下：
（1）大熊猫是中国的稀有（rare）动物，也是世界稀有动物之一，为中国人民和世界人民所喜爱;
（2）大熊猫生长在山里，以某种竹子(bamboo)为主食。由于山林遭破坏，竹子被砍伐，大熊猫觅食越来越困难，正濒临灭绝；
（3）我国已建立数个自然保护区（conservation zone）以保护大熊猫，但需要更多的资金；
（4）我们热切需要一切关心爱护野生动物的人伸出援助之手，帮助保护大熊猫，使它们永远和人类生活在一起。