某小组的同学探究“比较不同物质的吸热能力”的实验过程中，他们使用了如图所示的装置.
|
|
（1）本实验采用的主要探究方法是 法.
（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多.请你就此现象进行分析， 的吸热能力更强，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力 （填“相同”或“不同”）.利用如图装置探究平面镜成像特点
（1）实验时应选 （较厚/较薄）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上.
（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论： .
（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板 （前/后）侧观察白卡片上是否有A的像 .
（4）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在下表中.
| 序号 |
1 |
2 |
3 |
| A到玻璃板的距离/cm |
3.00 |
5.00 |
8.00 |
| B到玻璃板的距离/cm |
3.00 |
5.00 |
8.00 |
分析表中数据，可以得到结论：_______________________.
探究水的沸腾实验：
（1）甲图温度计的示数为 ℃
（2）实验前，汽泡 .
（3）当水温上升到 80℃时.每隔0.5min记一次温度计的示数直至沸腾一段时间，绘制出温度随时间变化的图像（图乙）.根据图像可知水的沸点为 ℃，水温变化快慢的特点是 成这种特点的主要原因 （合理即可）.
小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态.
（1）应选用颗粒 （选填“较大”或“较小”）的冰块做实验.
（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图像.由图像可知：冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是 .
（3）图乙中第3min时，物质处于 态.
（4）图乙中，物体在A点时冰的温度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）在B点时冰的温度.
如图所示，是研究光的反射定律的实验装置。
（1）把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角．改变光的入射角度，重复上述实验步骤。这样做的目的是研究 。
（2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面_______。
（3）将一束光贴着纸板A沿AO射到O点，若将纸板B向前或向后折，观察纸板B上能不能看到反射光，这样做的目的是探究 。
（4）将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板B沿BO射到O点，反射光将沿
图中的OA方向射出，这说明光在反射时，_______
在探究凸透镜成像规律的实验中
（1）让一束平行光正对凸透镜照射，在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜的 .
（2）当蜡烛、凸透镜和光屏按如图所示的位置放置时，光屏上得到清晰的像.此时物距为_______cm，像的大小比物体 .
（3）当物距小于焦距时，左右移动光屏均接收不到像，接着应该（）
A.上下移动光屏去接收
B.将光屏放到凸透镜左侧去接收
C.取走光屏，直接通过凸透镜观察