利用如图装置探究平面镜成像特点
（1）实验时应选 （较厚/较薄）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上.
（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论： .
（3）为了探究平面镜成像的虚实情况，将一张白卡片竖直放在B所在的位置，应在玻璃板 （前/后）侧观察白卡片上是否有A的像 .
（4）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在下表中.
| 序号 |
1 |
2 |
3 |
| A到玻璃板的距离/cm |
3.00 |
5.00 |
8.00 |
| B到玻璃板的距离/cm |
3.00 |
5.00 |
8.00 |
分析表中数据，可以得到结论：_______________________.
（1）如图1，通电线圈
端与磁铁
极相吸，则
端是 极。（选填“
”、“ 
” 
请在图2中以线代替导线，连接线圈与电池，让线圈的
端与磁铁
极相斥。
（2）如图3中三角插头上的三个插脚分别与导线①、②、③连通，但未知导线①、②、③中哪根与标有
的插脚相连。请你将图所示实物图连接起来检测
插脚与导线②是否相连。若观察到 现象，说明导线②是接到
插脚上。
物理课外兴趣小组利用图中所示的电路图进行一些电学实验，其中电阻
有
、
、
、
、
五个供选择，滑动变阻器的规格是“
”，电源电压
保持不变。
（1）用笔画线代替导线将图中电流表准确接入电路。
（2）在做“探究导体的电流与电阻的关系”的实验时。
①选用哪三个电阻更合适？答：
②此实验对电阻两端电压的控制有什么要求？答： 。
③按要求接入电阻后闭合开关，发现电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是 。
（3）用一根导线代替电流表接入电路进行测量未知电阻
的实验，
先选用
电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片使电压示数为
，然后保持滑动变阻器的滑片不动，用
代替
电阻接入电路，此时电压表示数为
，则
的阻值为 
（保留小数点后两位）。
如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平向右运动直至停止。
（1）实验中是通过观察 来判断钢球的动能大小。
（2）让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与 的关系。
（3）换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与 的关系。
（4）木块最终会停下来的主要原因是 ，在此过程中木块通过 方式把动能转化为内能。
（5）如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0，木块将 。
（1）用天平测量物体的质量时，砝码与游码的读数如图1所示，则物体的质量是 
，如图2所示，物体的长度为 
。
（2）某家庭电能表如图3所示，若该家庭单独让空调工作，测得
内电能表转盘转了60转，则空调消耗的电能为 
，空调的电功率是 
。
（3）图4所示，电流表的示数是 
，电压表的示数是 
。
（1）图中测力计示数为 
。
（2）小明猜测：“图中滑轮组提升的物体越轻，机械效率越高”。设计实验检验其猜测，并填写实验报告。
①实验目的： 。
②实验步骤（若需要可补充器材）
。
③滑轮组的机械效率（用所测出的物理量表达）
。
