某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。
请回答下列问题：
（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是 ；
（2）操作⑥中的错误是 ；
（3）粗盐提纯的操作顺序为（填操作序号） 、称量精盐并计算产率。
（4）操作④中，当观察到 时，停止加热；
化学用语是学习和研究化学的工具，试按要求完成下列各题：
⑴写出化学符号：
①铂元素______；②2个钡原子______；③2个硫离子____；④+3价的铝元素______。
⑵用化学式填空：
①三氧化硫：_______；②碳酸钙：______；
③氯化亚铁：______。
⑶写出下列符号中数字“2”的含义：
①2OHˉ_____________；
②H2O______________。
⑷右图是物质基本分类和基本转化关系
图，试按下列要求填空：
物质类别：①，②；
变化类型：③(填“物理变化”或“化学变化”)。
用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是
| A．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动 |
| B．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 |
| C．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，说明分子间有空隙 |
| D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快 |
某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费。初三（2）班的同学，准备运用刚学到的“常见金属活动性顺序表”结合其他有关化学知识对废水进行处理。
（1）复习常见金属活动顺序表，在下表空格中分别填入对应的元素符号。
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu HgPt Au
金属活动性由强到弱
（2）设计除去铜离子，回收硫酸亚铁晶体和铜的实验方案，讨论有关问题：
①废水在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中性杂质除去。进行过滤的操作所需的仪器有：（请从下图中选择合适仪器，并用仪器序号填写）。
②金属X是，其加入废水后发生反应的化学方程式为；
溶液Y是，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为
根据所学知识回答下列问题：
⑴图19-1是实验室常用的制取气体的装置：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，所选用的发生装置是(填序号)，用C装置收集氧气后，验满的方法是。
⑵小丽欲使用图19-2装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，
再将气体从（填“a”或“b”）端通入。
⑶实验室制取二氧化碳的药品是，发生的化学方为。
⑷炼铁的原理是利用一氧化碳与氧
化铁反应。在实验室里，可用图19-3
所示装置进行实验：实验中玻璃管内
的粉末由红色变为色，该反
应的化学方程式为。
2009年世界环境日的主题为“地球需要你，团结起来应对气候变化”。请回答下列有关问题：
（1）化石燃料包括煤、石油和天然气。化石燃料燃烧使化学能转化为内能，是当今人类生产、生活中重要的能源。但是，煤的燃烧会生成二氧化硫和二氧化氮，形成。
（2）化石燃料的燃烧会产生温室气体导致温室效应。天然气的主要成分CH4，也是一种导致温室效应的气体，其燃烧的化学方程式为 。已知相同分子数的CH4和CO2，CH4导致的温室效应更明显，则相同质量的上述两种气体，产生温室效应更明显的是。
（3）自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是①植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气；②海水的吸收。请用化学反应方程式表示出上述两条消耗CO2的途径①、②。
（4）下列做法不符合“低碳经济”这一理念的是（填序号）。
①改造或淘汰高能耗、高污染产业；②大力发展火力发电；③开发新能源，替代传统能源；④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电。