化学与生活密切相关，在我们身边着许多化学知识。
（1）为了健康，我们要均衡摄入蛋白质、糖类、油脂、维生素、水、 等六大营养素，青少年食欲不振，生长迟缓，发育不良是因为缺 元素（写元素符号）；
（2）鉴别羊毛和合成纤维可以用 方法；
（3）能用来除去水壶中水垢的物质是 （填“食醋”或“食盐水”）；
（4）装食品用的聚乙烯塑料袋常用加热的方法封口，这种封口方法利用的是塑料的 （填“热塑性”或“热固性”）；
（5）当森林发生火灾时，救火的措施之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，形成隔离带，其原理是 ；
（6）某实验室废液中含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜，若向其中加入一定量的锌，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生。则滤渣中一定含有的物质是 （写化学式），滤液中一定含有的物质是 （写出溶质化学式）。
对知识的归纳与整理是学习化学的一种方法。观察下列四个化学反应，回答后面的问题：
①C＋O2
CO2 ②2CO＋O２2CO2
③CH4＋2O22H2O＋CO2 ④C2H5OH＋3O23H2O＋2CO2
⑴通过分析，我们发现①和②都属于反应（填基本反应类型）。
⑵通过比较，我们发现上述四个反应有一些相似的地方，例如：
①从反应物看：。
②从反应条件看：。
③从生成物看：。
⑴在煤中掺适量石灰石，燃烧时能减少SO2的排放，其原因是：
2CaCO3＋O2＋2SO2＝2CaSO4＋2X ，请你推断X的化学式为。
⑵汽油完全燃烧的产物是水和二氧化碳，由此可推断汽油的组成元素中一定含有的元素是。
⑶一种新型的甜味剂“木糖醇”已渐渐走入人们的生活，木糖醇可以抑制血糖的升高，具有保健功效。已知木糖醇的化学式为C5H12O5，那么一个木糖醇分子中共有个原子，木糖醇的相对分子质量为。
用化学符号表示：
①2个过氧化氢分子；
②地壳中含量最多的金属元素；
③空气中含量最多的单质；
④可用于人工降雨，但也会加剧温室效应的物质。
下列物质中，属于纯净物的是 ( )
| A．净化后的空气 | B．“雪碧饮料” |
| C．冰水共存物 | D．矿泉水 |
下列所示装置图是实验室制取气体的常用装置。请回答：
⑴写出图中标号为①~②的仪器名称：①；②。
⑵小捷用上图中的B、C装置，制取并收集一种我们现在已学过的常见气体。小捷所制取的气体可能是。
①请写出制取该气体的化学式表达式。
②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口（填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置不会漏气。
③如何检验C中收集到的气体？请写出有关的操作和现象。
。
⑶氨气（NH3）在常温下是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体。实验室常用氯化铵（NH4Cl）和氢氧化钙的固体混合物加热制取氨气，同时还生成氯化钙和水。根据上述信息回答下列问题：
①氨气具有的物理性质有。（至少写两点）
②根据上面所给的装置图，制取并收集氨气应选择和（填字母序号）
③写出实验室制取氨气的化学式表达式。
⑷小亮同学用A、E装置制取并收集氧气。
请写出在A装置中高锰酸钾分解的化学式表达式。
实验结束后，洗涤试管时发现试管底部破裂，请分析造成这一后果的可能原因：
（写出一点即可）。