阅读下面的漫画，结合当前有学生沉迷于游戏的现象，把画中母子两人的对话补充完整。要求：①用语简明，能反映画面内容，每句话不超过5个字（不含标点）；②补充完整后的对话能赋予该漫画讽刺的意味。
(1)母：该睡觉了！ 子：
(2)母：子：
口语交际和语文综合运用
阅读下面文字，完成后面的问题。
世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2005年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)(2分)
示例：营造绿色城市呵护地球家园
答：假如从下面的候选人中推举—人作为母亲节的形象代言人，你推举谁?写出理由。
候选人：孟母(孟子的母亲)岳母(岳飞的母亲)冰心
答：假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。
答：
综合实践活动。
金秋十月，向阳中学举办了第五届校运会，请你按要求完成以下各题。体育组准备在看台上悬挂一条标语，请你代写一句标语。
假如你是八（3）班的啦啦队队长，请你为本班运动员设计一条鼓励性的加油口号，（不超过10个字）
你班王亮同学在男子组100米决赛中获得了第一名。请你就此事给广播站写一则报道。
运动会后，体育组准备以文字和图片再现运动会上运动员、裁判和观众的风貌。请你分别为这三类对象设计三个短小精悍的栏目名。
运动员：_____________________
裁判：_____________________
观众：_____________________
提炼下列材料中包含的信息。(3分)
有人到微软找一份清洁工的工作。在经过面试和实际操作以后，人事部门告诉他被录取了，向他索要E—mail以寄发录取通知书和其他文件。他说：“我没有计算机。”人事部门告诉他，对于微软来说；没有E—mail的人就等于不存在的人，所以微软不能用他。
他很失望地离开微软，口袋里只有10美元。他只好到便利的商店去买10千克的马铃薯，挨家挨户转手卖出。两个钟头后他卖光了，获利100％。他又做了几次生意。把本钱增加了一倍。他发现这样可以挣钱养活自己。于是他认真地做起这笔生意来，一些运气加上努力，他的生意越做越大，买了车还增加了些人手。5年内，他建立了一个很大的“挨家挨户”贩运公司，提供让人们在自家门口便可以买到的新鲜蔬菜服务。
信息一：
信息二：
信息三：
专题与语文实践活动。
本学期各班都开展了“气象物候”专题研究活动，试根据掌握的知识回答以下问题：【学海撷趣】阅读材料，结合所学地理知识，探究下列一段话中蕴含的物候规律。
山下还是阳光灿烂，山上渐渐地云雾浓稠。山岚云气漫入车窗又溢出车厢而去。山下尚是汗水津津，山间则是凉气侵人了。那股凉气给人的感觉不在温度，而在穿肌透骨的力度。在自然生态上，从山脚到山巅历经了从热带到温带再到寒带的三级转换，形成了三种不同的景观。（选自当代作家吴功正《阿里山纪行》）
我的解释：【实践探究】近年来时常听到某种鸟改变了迁徙、栖息习性，某地杏花、桃花在年前就开放的消息。学了《气象物候》专题后，联系有关知识，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力?（至少三点）
【口语交际】你的同学袁芳认为在科技发达的今天，依靠谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢?