材料一：1951年，西藏地方政府派出……代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。
——《中国历史》八年级下册
材料二：2008年3月18日温家宝总理在全国人大年度例会闭幕后举行的记者招待会上重申，西藏是中国不可分割领土的一部分，只要达赖喇嘛放弃分裂活动，协商和对话的大门始终是敞开的。
请回答：
（1）用历史史实证明“西藏是中国不可分割领土的一部分”。
（2）西藏获得和平解放具有什么重大意义？
（3）在西藏有一些分裂分子妄图搞“西藏独立”，但西藏人民和西藏宗教领袖为维护祖国统一作出了很大贡献，请你说出一个为维护西藏统一做出贡献的藏族代表人物。
（4）温家宝总理的回答代表了中国政府怎样的决心和态度？
阅读下列两幅图片
请回答：
（1）图1是九世纪日本人的书法作品，它反映了日本文化受哪国文化的影响？
（2）七世纪时，日本受该国影响，进行了什么改革？改革的内容是什么？它对日本历史的发展产生了什么重要影响？
（3）图2的符号是什么？它是由什么人发明的？后来被什么人传到欧洲？
（4）这两幅图片反映了古代文明传播的什么方式？除此之外，还有什么主要传播方式？
（5）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，谈谈在现代文明交流中我们应持的态度？
这是一次人类从来没有过得最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人的时代——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。
——恩格斯
（1）恩格斯所说的“最伟大、进步的变革”指的是什么？
（2）这一变革最先在什么时间在哪里出现？
（3）这一变革的实质是什么？
（4）举出这场变革中产生的多才多艺的文化巨人及其代表作（成就）（举三例）
阅读下列材料：
材料一如果理发师不经奴隶主的许可，就把属于他的奴隶头上的奴隶标志剃掉，那理发师的手应该砍掉。
材料二雅利安人的部落侵入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。
请回答：
（1）材料一是哪国法典的内容？这部法典是谁制定的？
（2）此法典制定的目的是什么？他在世界文明发展史上的地位如何？
（3）材料二所说的“一种严格的等级制度”具体指什么制度？根据这一制度判断当时印度商人属于哪一等级？这一制度对该国产生了怎样的影响？
科学的巨大力量贯穿着人类历史的进程，这个世纪的进步就是科学技术应用的结果。科技改变生活，科技改变世界。据此。结合所学知识，回答下列问题。
材料一 在一次评选“世博大明星”的活动中，1851年伦敦世博会上展出的大功率蒸汽机当选为“世博大明星”之一，其获选理由是“震撼了世界”。
材料二 1889年5月、6日，巴黎再次承办世博会，……由于采用了电灯照明技术。这也成为第一次晚上也开放的世博会。……为迎接这次盛会，巴黎为埃菲尔铁塔安装了一部电梯，参观者可以直达顶层。
材料三19世纪中后期至20世纪初有关电的部分重要发明简表（下表）
| 项目 |
发明者国籍 |
发明者 |
| 发电机 |
德国 |
西门子 |
| 电灯 |
美国 |
爱迪生 |
| 电影放映机 |
法国 |
路易斯·吕米埃尔兄弟 |
| 心电图扫描仪 |
荷兰 |
威廉艾因特霍芬 |
| 电动机 |
比利时 |
格拉姆 |
材料四1904年，在圣路易斯世博会上，展示了飞机、汽车等科技产品，并首次出现了冰淇淋和汉堡包。
（1）材料一中“大功率蒸汽机”的改进者是谁?结合“获选理由”。说说蒸汽机在工业生产中主要发挥了怎样的作用?结合所学知识，你认为在1851年伦敦世博会上还可能展出哪些先进科技产品（至少2个）
（2）根据材料二，你认为1889年巴黎世博会有着怎样的突出特色?并简要说明出现这一特色的原因。
（3）材料三反映了第二次工业革命的什么特点?
（4）材料四中飞机和汽车的发明者是谁?结合材料一、四的内容说说科技进步对人类生产和生活的影响。
某校九年级二班的学生在一次历史兴趣小组的探究活动中。搜集到以下历史资料。请你参入他们的活动，结合所学知识共同解决下列问题。
材料一 如图
图一：华盛顿图二：明治天皇图三：玻利瓦尔图四；林肯
材料二 1871年8月29日，宣读诏令：免去261个藩主的知事官职，定居东京，领取国家俸禄；中央重新划分一个北海道开拓使。东京、大阪、京都3府和72个县。
材料三独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
（1）材料一的历史人物中，领导人民反抗殖民地统治并取得胜利的是哪几位?
（2）材料二的诏令是材料一中哪位人物颁布的?从材料中概括出诏令的主要内容。
（3）材料三涉及到“美利坚”的哪两次战争?这两次战争对“美利坚”的共同影响是什么?材料中“伟大的总统”的功绩是什么?
（4）从上述材料来看。杰出历史人物在历史发展进程中发挥着怎样的作用?