游客
题文

为了增强学生的责任意识,某校决定开展一系列“责任教育”活动。事前进行了一次
问卷调查(见下表)。

参加项目
情况统计
从未做过
偶尔会做
多次做过
给希望工程捐款,帮助贫困同学
90%
10%
0
义务植树,义务劳动
79%
20%
1%
外出旅游时找不到垃圾桶,会自觉带走垃圾
78%
22%
0

阅读上述材料,回答下列问题。
(1)表中的调查数据反映了什么问题? 
(2)不负责任的行为承担什么后果?
(3)对自己行为负责的基本要求有哪些?

科目 政治   题型 探究题   难度 较难
知识点: 增强责任意识
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2014年9月11日下午,盐城市创建国家卫生城市第46次工作例会举行,会议指出要进一步加大宣传力度,在大市区营造更加浓烈的创卫氛围,实现城市建设、城市管理水平和城市面貌的全面提升,为实现2014年建成国家卫生城市目标奠定坚实基础。
我市某中学九年级(1)班同学开展了“如何创建国家卫生城市”的讨论。假如你是该班同学,请参与以下活动并回答相关问题:
第一组同学认为:国家卫生城市应该是一个弘扬社会主义核心价值观的城市。要按照社会主义核心价值观的基本要求,健全各行各业规章制度,完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则,使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。
(1)结合教材内容回答,社会主义核心价值观对个人层面的价值准则是什么?
第二组同学认为:国家卫生城市应该是一个科技创新的城市。要增强对创新要素、高端产业、领军人才的集聚能力,推动城市发展转型、功能升级,更好地推动经济社会发展。
(2)结合教材内容,帮助第二小组同学找出他们这种观点的理论依据
第三组同学认为:国家卫生城市应该是一个文明的城市。创建国家文明卫生城市城,要提升城市功能品质、市民素质和文明程度。我们中学生也应在与社会的交融中塑造与强化自身的素质。
(3)请结合九年级《思想品德》教材第一单元《亲近社会》的有关知识,说说我们中学生应如何提高素质,做一个合格的市民。(至少回答3点,共3分)
(4)李明同学作为本次实践活动的主持人,在活动结束后准备在日记中写下自己参与本次讨论的感悟,请你帮他完成

2014年8月3日16时30分,云南省昭通市鲁甸发生6.5级地震。地震发后,党中央、国务院高度重视。习近平总书记,李克强总理分别作出重要指示,要求把抢救生命作为首要任务,妥善做好受灾群众安置工作,维护灾区社会稳定。
(1)对于灾区人民而言,地震是他们遭遇的一种挫折,导致这一挫折的因素是什么?
“中国,挺住!”一个总理在几个小时内就飞赴灾区的国家,一个能够出动十多万救援人员的国家,一个企业和私人捐款达到上百亿的国家,一个因争相献血、自愿抢救伤员而造成交通堵塞的国家,永远都不会被打垮。“地震震毁了我们的家园,却震不垮我们的脊梁!”
(2)这里的“脊梁”指什么?(写出内涵)
(3)挺直我们的脊梁有什么重要性?

材料一:2014年7月13日,第二届中国汉字听写大会在CCTV-1晚八点档播出了复赛第一场的比赛。“一年一度的汉字狂欢”,深受全球华人的追棒,收视全线飘红,创造了文化类电视节目的收视奇迹。特别是选手们的高水准比拼,不仅展示了中华汉字的无穷魅力,而且书写了传统文化的文明传递,让节目观众受益良多,掀起了一股全民书写汉字的热潮。
材料二:汉字是中华文化之基。近年来,许多字母词呈迅速扩张之势。《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定不应该使用英语的地方,字母词也屡见不鲜。特别是城市的一些公共场所经常见到字母词标识,让人仿佛置身于异国他乡。与此同时,随着互联网的普及,人们的交流方式和学习方式也在发生着悄然变化,致使中小学生的汉字书写争议和汉语表达能力有所削弱,提高中小学生的汉字书写和汉语表达能力势在必行。
(1)阅读上述材料,结合所学知识从个人和社会两个方面谈一谈中央电视台推出“中国汉字听写大会”节目有哪些积极意义?
(2)请就如何提高中小学生汉字书写和汉语表达能力谈谈你的主张。(三个方面即可。3分)

流行语“正能量”,是指健康乐观、积极向上的个体情感或社会行为。阅读材料,回答问题。
材料一:2012年感动福建十大人物黄贺乐,当过搬运工、油漆工等,省吃俭用,替父亲还清上世纪80年代亏欠的20多万元债务。
福建中医药大学学生纪名扬看到一位八旬老人摔伤后,义无反顾地实施救护,直到老人得到妥善救治,才悄然离开。
武警新疆总队医院院长庄仕华,40余年来坚持工作在医疗第一线,创造了10万例腹腔镜下胆囊切除手术无一例失败的奇迹。
材料一中的先进人物,传递的正能量分别是什么?请从右边方框中选择最合适的内容填人表格。(每个空格只填一项,只填序号。3分)

先进人物
正能量


①诚实守信②宽以待人
③互相尊重④爱岗敬业
⑤乐于助人⑥谦虚谨慎
黄贺乐

纪名扬

庄仕华

材料二:某社区倡导人人都是志愿者,人人参与公益活动,用每一个人的热情去激活社会的正能量,实现“微志愿——微文明——大文明”的转变。
(2)如果你是该社区一员,在参与公益活动,传递正能量中,可以扮演什么角色,相应地承担哪些责任?(写出两种。4分)

初中思想品德课教学始终贯彻“贴近学生、贴近实际、贴近生活”原则,“学以致用、学用结合”是我们青少年的追求。盐城市某初级中学九⑴班同学开展以“成长在社会”为主题的探究活动,请你参与其中。
[关注家乡·细看数据说变化]第一小组的同学通过走访相关部门收集到一组数据:
盐城市A县经济社会发展情况对比表

年份
GDP总量
(亿元)
城镇居民人均可支配收入(元)
农民人均
纯收(元)
进出口总额
(亿美元)
新型农村养老金和医疗保险支出
1980年
5
380
190
0.6
8000万元
2013年
360
22000
10500
2
1.25亿元

(1)通过对上表数据的分析,你可以得出哪些结论?
[关注文化生活·让精神更充实]第二小组的同学通过调查收集到如下信息:
盐城市某乡文化发展情况调查表

农民科技文化素质
日常文化生活消费
文化设施建设情况
备注
平均受教育年限
懂技术的农民比重
看电视、打牌人数比重
上网人数
读书看报人数
图书馆
文化站
电影院
农村流传的传统文化形式(如麦秸画、舞龙等)日益萎缩
6年
10%
64%
9.5%
20%

1个

(2)根据该乡文化发展中存在的主要问题,请你为该乡文化建设提一些建议
[关注自己·我的未来不是梦]
少年强则国强。实现中国梦是每个青少年义不容辞的责任。青少年要敢于有梦、勇于追梦,勤于圆梦,为实现中国梦增添强大的青春力量。
(3)请观察“梦想照亮人生”漫画,你能从中悟出哪些道理?

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