FeCl3可用作催化剂和外伤止血剂．某实验兴趣小组利用FeC-优题课

FeCl₃可用作催化剂和外伤止血剂．某实验兴趣小组利用FeCl₃腐蚀电路铜板后的溶液（主要成分为FeCl₂、CuCl₂）进行了氯化铁回收实验．

实验一：（如图1）
（1）写出步骤①中发生的化学方程式，此反应的基本类型是．
（2）步骤②中的操作a名称是；步骤③中加入稀盐酸的目的是．
实验二：该实验小组同学通过查阅资料，又进行了另一种尝试．
【阅读资料】不同金属氢氧化物可以在不同的pH范围内从溶液中沉淀析出，工业上利用调节溶液pH的方法，使金属氢氧化物依次沉淀，结合过滤等操作，进行物质分离．
如表是氢氧化铁与氢氧化铜开始沉淀与沉淀完全的pH

	Fe（OH）₃	Cu（OH）₂
开始沉淀的pH	1.9	4.7
沉淀完全的pH	3.2	6.7

（3）如图2，步骤b加入CuO消耗溶液甲中的HCl，使溶液pH增大到所需范围，请写出盐酸与氧化铜反应的化学方程式                   ；你认为步骤b调节溶液的pH到        （数值范围）比较合适．
（4）该实验需要用pH试纸测量溶液的pH，请将pH试纸的使用方法补充完整：         ，        ，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出该溶液的pH．
（5）FeCl₃溶液容易生成Fe（OH）₃发生变质，在保存FeCl₃溶液时，常向FeCl₃溶液中加入某种酸，以防止FeCl₃溶液变质，你认为选用      （用字母表示）最合理．
A．稀硝酸         B．稀硫酸         C．稀盐酸          D．稀醋酸．

科目化学题型实验题难度中等

在实验室中，按图所示装置制取CO ₂，并验证CO ₂的性质。

请回答下列问题：

（1）写出实验室制取CO ₂的化学方程式：　　。

（2）使装置C中紫色石蕊溶液变红的物质为　　。

（3）装置D中的蜡烛自下向上依次熄灭，说明CO ₂具有的化学性质为　　。

（4）用向上排空气法收集CO ₂，是因其密度　　。

某混合溶液含一定量的硝酸银、硝酸铜和硝酸钡，为逐一沉淀分离其中的金属元素，从稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠稀溶液、氯化钠溶液、硫酸钠溶液中选择试剂进行实验。

①甲的实验如下表所示：

步骤	操作	现象与解释
Ⅰ	向混合溶液中加入过量稀盐酸，充分反应后过滤	得到白色沉淀，相应的化学方程式是
Ⅱ	向Ⅰ中滤液加入过量稀硫酸，充分反应后过滤	得到　　色沉淀
Ⅲ	向Ⅱ中滤液加入过量氢氧化钠稀溶液，充分反应后过滤	得到蓝色沉淀，该沉淀的化学式是

在Ⅱ中，需确认钡元素是否完全沉淀。甲在此环节的部分实验记录如图所示：

请根据这部分记录，指出该环节中甲存在的具体问题并说明理由　　。

②乙仅调整了甲实验中所加试剂的顺序，既达到了实验目的，理论上又减少了氢氧化钠的消耗量。乙所加试剂依次为　　。

③丙设计了一种新的方案，不仅达到了实验目的，而且理论上氢氧化钠的消耗量减到最少。丙所加试剂依次为　　。

实验室以氧化铜、铁粉和稀硫酸为原料制备铜。

①方法一：氧化铜 $\overset{稀硫酸}{\underset{步骤Ⅰ}{\to}}$ 硫酸铜溶液 $\overset{铁粉}{\underset{步骤Ⅱ}{\to}}$ 铜

I中反应的化学方程式是　　；Ⅱ中反应的基本类型是　　。

该方法利用了铁的金属活动性比铜　　（选填"强"或"弱"）。

②方法二：用铁粉与稀硫酸制得氢气进行如图实验。

仪器a的名称是　　。通入氢气的导管末端应位于试管　　（选填"I""Ⅱ"或"Ⅲ"）处。该制备铜的方法利用了氢气的　　性。0.1mol氧化铜与足量氢气反应，计算参加反应氢气的质量。（根据化学方程式列式计算）　　。

③通过比较，写出方法一和方法二各自的一条优点　　。

实验室制备并收集二氧化碳。

①选用药品。按下表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中（杂质不与酸反应），产生二氧化碳体积随时间变化曲线如图所示：

实验编号	药品
Ⅰ	块状大理石、10%H ₂SO ₄溶液
Ⅱ	块状大理石、7%HCl溶液
Ⅲ	大理石粉末、7%HCl溶液

图中丙对应实验　　（选填"I""Ⅱ"或"Ⅲ"）。确定用乙对应的药品制备并收集二氧化碳，相应的化学方程式是　　；不用甲对应的药品，理由是　　。

②搭建装置。组装简易启普发生器，应选用　　（选填编号）。

③收集二氧化碳。用如图装置收集时，空气从　　（选填"x"或"y"）端排出。

④检验二氧化碳。写出检验时反应的化学方程式　　。

经过监测和治理，我省的土壤质量已经得到了很好的改善，但个别地区仍然存在盐碱地。某校化学兴趣小组的同学们为此开展了实践活动，他们采集了本地的土样，并对土样围绕两个问题进行探究

查阅资料

①枸杞和合欢均可在轻度盐碱地中生存。

②盐碱地显碱性。

③该土样中的可溶性物质只含NaCl，CaCl ₂和Na ₂CO ₃。

探究过程

（1）甲组探究土样的酸碱度

具体操作是　　，由此得出，该土样的pH＞7。

（2）乙组探究土样的成分（如图所示）

向土样中加入足量的蒸馏水，发生反应的化学方程式　　。

同学们对溶液I中的溶质成分很感兴趣，作出如下猜想：

猜想①：　　

猜想②：　　

猜想③：　　

设计实验，继续探究：

	验证猜想所用试剂	实验现象	实验结果
方案一	AgNO ₃溶液和稀硝酸	有白色沉淀生成	猜想①正确
方案二		无明显现象	猜想②不正确
方案三			猜想③正确

反思与评价：

①通过交流，甲组认为乙组的方案一不太严谨，理由是　　。

②同学们对沉淀CaCO ₃的来源展开了热烈的讨论。一致认为 CaCO ₃也可能来自土样本身。请解释土样中存在CaCO ₃的原因　　。

总结与提升：

改良我省的盐碱地，充分利用土地资源，造福山西人民，我们任重而道远。以下建议你认为正确的是　　

a．轻度盐碱地可以种植枸杞

b．可以用熟石灰改良盐碱地

c．盐碱地应避免施用碱性化肥。