对下面文段中使用的修辞方法及其作用理解有误的一项是
①马路上，公园里，金黄的落叶萧萧而下，稠密如雨，稠密如雪。②许多绿叶也受了感染，纷纷离枝而下，加入同类的有韵的舞蹈。③空旷的树荫垂覆的公园内，池边垂柳尚在婆娑摇曳，时时亲昵行人的面颊衣襟；④满地却已压着一层青翠的杨树叶子，如同绿色的积雪。⑤这难道是大自然有意做出的惊世骇俗之举吗?
| A．①句运用了比喻的修辞方法，写出了落叶纷飞，如雨如雪的景色。 |
| B．③句运用了拟人的修辞方法，写出了池边垂柳依依，招人喜爱的情态。 |
| C．④句运用了比喻的修辞方法，写出了青翠的杨树叶子铺满地面的景象。 |
| D．⑤句运用了反问的修辞方法，表达了作者对飘零的落叶惋惜和不满的情绪。 |
下列句子中划线词语使用恰当的一项是（）。
| A．一提到环城河近几年的变化，管委会的老马就夸夸其谈，充满了建设者的自豪。 |
| B．在日常生活中，自觉选择低碳生活方式，是每一位中学生责无旁贷的责任。 |
| C．为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 |
| D．青少年要勇于面对生活中的挫折和失败，不要怨天尤人，自暴自弃。 |
下列词语中没有错别字的一项是（）。
| A．蹂躏缥缈徘徊恪尽职守 |
| B．惆怅尴尬凛冽穷困僚倒 |
| C．彷徨伛偻涟漪顾明思义 |
| D．峥嵘褴褛酝酿正经危坐 |
下列词语中划线字的读音全都正确的一项是（）。
| A．啜泣（chuò）点缀（chuò）撺掇（chuò）不辍劳作（chuò） |
| B．憔悴（cuì）精粹（cuì）猝然（cuì）鞠躬尽瘁（cuì） |
| C．阑干（lán）斑斓（lán）谰言（lán）力挽狂澜（lán） |
| D．闲暇（xiá）蒹葭（xiá）瑕疵（xiá）冥思遐想（xiá） |
下列词语划线字读音完全正确的是( )
| A．祈祷（qí） 亢奋（kàng） 鲜为人知（xiān） |
| B．花圃（fǔ） 脑髓（suǐ） 回环曲折（qū） |
| C．哺育（bǔ） 遒劲（qiú）潜心贯注（qián） |
| D．阴霾（mái）归省（shěng）叱咤风云（chì） |
填入下文横线上的词语，最恰当的一项是（）(只填序号) (3分)
珍惜弱点是人生的不气馁，是( ①完善②完美 ③完全)人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是（①弥补② 补充③加强），是反弹，但弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握，派出一个美女貂蝉便让他如木偶般任人摆布；《封神榜》的土行孙一离开土地法力皆无。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，在某种程度上是生存的保护色，是（①抱憾②缺憾③遗憾）之中的聪明。
| A．②①③ | B．①①② | C．①②③ | D．②③① |