阅读下面的唐诗，回答问题。
早春寻李校书
元稹
款款春风淡淡云，柳枝低作翠笼裙。 梅含鸡舌兼红气，江弄琼花散绿纹。
带雾山莺啼尚小，穿沙芦笋叶才分。 今朝何事偏相觅，撩乱芳情最是君。
作者通过那些景象写出了春之早？ 本诗前三联与最后一联在思想感情上有何联系？
（2）这首诗采用了多种手法写景，使景物形象生动，试作简要赏析。
阅读下面这首宋诗，完成后面的题。
山 村 戴复古①
山崦②谁家绿树中，短墙半露石榴红。
萧然门巷无人到，三两孙随白发翁。
万竹梢头云气生，西风吹雨又吹晴。
题诗未了下山去，一路吟声杂水声。
注：①戴复古，南宋诗人。②山崦，山的西面。诗的前三联分别描绘了三幅山村风情画。这些画面各有怎样的特点？作者是如何描绘的？
诗的最后两句抒发了怎样的思想感情?请简要分析。
古代诗歌阅读
柳梢青•春感
刘辰翁①
铁马蒙毡，银花②洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。
那堪独坐青灯想故国，高台月明。辇下风光，山中岁月，海上③心情。
注：①刘辰翁：南宋末年著名词人。南宋灭亡以后，曾参加抗元斗争，宋亡后在外流落多年。晚年隐居故乡江西庐陵山中，从事著述。此词是作者隐居时所作，“愁城”“辇下”：南宋京师临安。②银花：元宵节的花灯。③海上：汉代苏武出使匈奴，被匈奴扣留，牧羊于北海上，矢志守节。词的上阙运用了哪种表达技巧，表达了怎样的情感？请结合词句加以分析。
请简要分析“辇下风光，山中岁月，海上心情”抒发的作者思想感情。
阅读下面这首宋词，完成问题。
霜天晓角·梅 [宋]萧泰来
千霜万雪，受尽寒磨折。赖是生来瘦硬，浑不怕、角吹彻。
清绝，影也别。知心惟有月。元没春风情性，如何共、海棠说。
【注】①赖是：亏得是，好在。②角，军中乐器。古曲有《梅花落》，曲调哀愁。③别，与众不同，别有情趣。④元，原本。作者描绘了怎样的梅花形象？请简要赏析。
结合全词，分析这首词运用了怎样的艺术手法？
阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
后 游
杜甫
寺忆曾游处，桥怜再渡时。
江山如有待，花柳自无私。
野润烟光薄，沙暄日色迟。
客愁全为减，舍此复何之？
【注】杜甫于上元二年（761年）春曾一度到新津，写了《游修觉寺》，第二次即写了这首《后游》。其时，杜甫流落西南山水间，而中原未定，干戈不止，山河破碎，民生多艰。全诗主要运用了哪种表现手法？请简要分析。
从全诗看，作者表达的思想感情有哪些？试简要分析。
阅读下面的一首词，完成后面的题
菩萨蛮
[北宋] 晏几道
哀筝一弄《湘江曲》，声声写尽湘波绿。纤指十三弦，细将幽恨传。
当筵秋水慢，玉柱斜飞雁①。弹到断肠时，春山眉黛低。
注：“玉柱”指的是筝上端固定和调节弦的柱，筝柱斜向排列，如一排飞雁。从字数看，这首词属于词中的□□。
对这首词理解分析不正确的一项是（）
| A．起句将筝称之为“哀筝”，为整首词奠定了哀婉动人的基调。 |
| B．“湘波绿”中的一个“绿”字描绘出湘水碧波荡漾的景色。 |
| C．“当筵秋水慢”一句形容筵席前弹筝女子眼神专注的样子。 |
| D．这首词通过多角度的描写折射出弹筝女子的凄凉人生境遇。 |
这首词将乐声中的“哀”情表现得淋漓尽致，请对此作简要的赏析。