化学与生活、生产和科研密切相关。
（1）实验室要把50g 98％的浓硫酸稀释成20％的硫酸溶液，需加水的质量为 g。
（2）“钙强化营养盐”的配料表：氯化钠、活性钙、碘酸钾。该盐中的营养成分表如下：
| 项目 |
能量 |
蛋白质 |
脂肪 |
糖类 |
钠 |
钙 |
碘 |
| 每100克 |
0 kJ |
0 g |
0 g |
0 g |
35385mg |
250 mg |
2 mg |
食用这种盐对人体健康有利的是___________（填序号）。
A．防止引起贫血病
B．维持人体内的水分和维持体液恒定的pH
C．防止甲状腺肿大
D．有助于骨骼和牙齿更坚固
（3）下列物品中，由有机合成材料制成的是 。
a．合成橡胶手套 b．塑料保鲜膜 c．棉布围裙 d．不锈钢炊具
如图是有关二氧化碳的几个性质实验：
A B C D E
（1）A中看到的现象有________________，由此说明二氧化碳具有的性质是________________。
（2）B中往装满二氧化碳的矿泉水瓶中倒入少适量水振荡后，矿泉水瓶变瘪的原因是：_____________。
（3）C中通入二氧化碳后石蕊试液变成__________色，将所得液体加热，发生的反应文字表达式为_____________________。
（4）E中的现象是________________、________________。
（5）以上实验，只能体现二氧化碳的物理性质的是________________（填序号）。
水与人类生活息息相关，请回答下列与水有关的问题。
（1）下列水的净化措施中，净化程度最高的是_________（填标号）。
| A．吸附 | B．沉淀 | C．蒸馏 | D．过滤 |
（2）几年前，无锡太湖由于水污染等因素引起蓝藻大面积暴发，造成该地区水资源危机。水体污染主要来自工业废水、农业排水和_______污水的任意排放。
（3）茶杯内的纱网，可将茶叶和茶水分离，便于饮用，该设计利用的_________的实验操作，实验室进行该操作的时候需要用到玻璃棒，其作用是_________。
（4）井水中含有较多的钙、镁离子，如果想知道井水是硬水还是软水，我们可以用 来检验。为降低硬度，可采用的方法是 。
（5）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是_______________。
（6）小刚利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管1中所收集的气体为_________，该实验说明水是由_________________组成的。
二氧化碳是导致地球上发生“温室效应”的主要气体，人类意识到它的排放必须控制。
（1）空气中二氧化碳的含量是_________，但由于 ，近年来，空气中二氧化碳含量明显上升。
（2）绿色植物通过_____________吸收二氧化碳，并放出__________。
（3）为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议合理的是 (填序号)。
①开发太阳能、水能、风能、地热等能源；②减少化石燃料的使用；③大量植树种草，禁止乱砍滥伐。
用文字表达式表示：
（1）向紫色石蕊试液中通入适量的二氧化碳，溶液变为红色 。
（2）长期盛放石灰水的试剂瓶壁上出现白色固体 。
（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射________________________。
（4）加热碱式碳酸铜________________________。
（5）电解水________________________。
有下列物质：
| A．红磷 | B．氮气 |
| C．铜绿 | D．碳酸氢铵 |
E. 金刚石 F. 二氧化碳 ，选择合适的物质，将其序号填入下列对应的空格中：
（1）一种常见的化肥，受热易分解_________；
（2）光合作用的原料之一_________；
（3）绿色固体，加热变成黑色__________；
（4）自然界中最硬的物质，可以用来划玻璃___________；
（5）燃烧产生大量白烟，可以用来制造烟幕弹__________；
（6）可以充到食品包装袋里做保护气的是____________。