某物理学习小组，选择如图所示的四个透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成)：
（1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图中的哪两个凸透镜做实验?答：____________和__________ (选填字母序号)；器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图甲、乙所示。比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越__________；
（2）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与__________的关系”。
小敏同学想测出一个塑料实心球的密度，但是发现塑料球放入水中会漂在水上，无法测出它的体积。小敏设计了以下实验步骤：
| A．用天平测出塑料球的质量，天平如图a所示。记录塑料球的质量为m 。 |
| B．把适量水倒入量筒中，如图b所示，记录此时水的体积为Vb |
| C．用细线栓一个铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为Vc |
| D．剪断细线，让铁块单独静止于水中如图d 所示，记录此时量筒示数为Vd |
E.利用密度公式计算出结果。
根据上述实验过程，回答下列问题：
（1）试验中使用天平测出塑料球的质量m=g ，塑料球体积V=cm3，计算出塑料球的密度ρ=kg/m3
（2）本实验如果没有天平，但是有弹簧测力计，那么应该修改步骤，请写出你的操作方法。
（3）根据你修改的实验步骤，写出计算塑料球密度的表达式
在探究并联电路电流规律的实验中，甲是实验电路图。
（1）小明同学在测量A处的电流时，电流表的指针偏转如乙所示，原因是。
（2）排除故障后，电流表的示数如丙所示，则电流表的示数为。
（3）小明用三块电流表分别测出A、B、C处的电流，连接的电路如丁所示，其中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连线。
为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如下表：(8分)
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量(填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水的温度(填“高”或“低”)。
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量(填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的热量。
（3）实验表明，(填“水”或“食用油”)吸热能力更强。
在探究物质比热容的实验中，我们得到了两个实验结论：
（1）不同质量的同种物质，吸收相同的热量，它们升高的温度____________（填“相等”或“不相等”）；（2）质量相同的不同物质，吸收相同的热量，它们升高的温度____________（填“相等”或“不相等”）．实验中我们采用的方法是：在探究有多个变化因素的问题时，只让其中一个因素发生变化，保持其它因素不变，这种方法叫做________________．
在“观察水的沸腾”的实验中，实验小组得到下列的实验数据(见下表)：
| 时间/min |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| 温度/℃ |
90 |
92 |
94 |
96 |
97 |
98 |
99 |
99 |
99 |
99 |
（1）请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图像．
（2）(4分)从图可以看出，此时水的沸点是________℃，由此可以判断当地的大气压________1标准大气压，水沸腾时__________热量（填：“吸收”或“不吸收”），温度__________．