碳酸钠和碳酸氢钠是生活中常见的盐，通过实验验证、探究它们的化学性质。查阅资料①Na2CO3 + CaCO3 = CaCO3↓+ 2NaCl
①2NaHCO3 Na2CO3 +CO2↑+ H2O
③Ca(HCO3)2易溶于水。
④CaCl2溶液分别与NaHCO3、Na2CO3溶液等体积混合现象（表中的百分数为溶液中溶质的质量分数）
| |
NaHCO3 |
Na2CO3 |
|||
| 0.1% |
1% |
5% |
0.1% |
||
| CaCl2 |
0.1% |
无明显现象 |
有浑浊 |
有浑浊源 |
有浑浊 |
| 1% |
无明显现象 |
有浑浊 |
有浑浊，有微小气泡 |
有沉淀 |
|
| 5% |
无明显现象 |
有浑浊 |
有浑浊，有大量气泡 |
有沉淀 |
【进行实验】
| 序号 |
实验装置 |
主要实验步骤 |
实验现象 |
| 实验1 |
 |
向 2支试管中分别加入少 量Na2CO3 和NaHCO3 溶液，再分别滴加盐酸 |
2支试管中均有气泡产生 |
| 实验2 |
 |
向Ⅱ中加入试剂a，向Ⅰ中 加入少量Na2CO3 或 NaHCO3 固体，分别加热一 段时间 |
Na2CO3 受热时Ⅱ中无明 显现象 NaHCO3受热时Ⅱ中出现 浑浊 |
| 实验3 |
 |
向Ⅱ中加入试剂a，向Ⅰ中 加入少量5%的NaHCO3溶 液，再滴加5%的CaCl2溶 液 |
Ⅰ中出现浑浊，有气泡产 生Ⅱ中出现浑浊 |
【解释与结论】
（1）实验1 中，NaHCO3与盐酸反应的化学方程式为。
（2）实验2 中，试剂a为。
（3）实验3 中，NaHCO3与CaCl2反应的化学方程式为：
2NaHCO3+ CaCl2 =" ____+_______+________+" H2O（本题1分）
【反思与评价】
（1）实验2 中，加热NaHCO3后，试管Ⅰ中残留固体成分可能为 （写出所有可能）。
（2）资料④中，NaHCO3溶液与CaCl2溶液混合的现象中，有些只观察到浑浊、未观察到气泡，原因可能是_____________。
（3）用两种不同的方法鉴别碳酸钠和碳酸氢钠固体，实验方案分别为：
① ；② ；
小远通过查阅资料知道了牙膏的主要成分。它将一定比例的碳酸钙粉末和食盐倒入小烧杯中，然后加入适量甘油（保湿剂）、甜味剂和香精等，搅拌均匀后制得牙膏。
（1）牙膏是（填纯净物、混合物）。
（2）小远测定自制牙膏及其他清洁用品的pH，记录如下：
| 物质 |
自制牙膏 |
洁厕灵 |
油污净 |
| pH |
8 |
2 |
12 |
自制牙膏显（填“酸性”、“碱性”、“中性”），洁厕灵可使紫色石蕊试液变成_______色。
（3）下表列出了三种牙膏摩擦剂所属的物质类别。
| 两面针牙膏 |
珍珠王牙膏 |
中华牙膏 |
|
| 摩擦剂 |
氢氧化铝 |
碳酸钙 |
二氧化硅 |
| 摩擦剂的物质类别 （指酸、碱、盐、氧化物） |
（4）牙膏中的摩擦剂之一碳酸钙可以用石灰石来制备。某学生设计了一种制备碳酸钙的实验方案，其流程图为：
石灰石
生石灰
石灰水
碳酸钙
请写出上述方案中有关反应的化学方程式：
①②
③。
归纳总结是学习化学的重要方法，小明同学用图l总结了NaOH的四条化学性质（即NaOH与四类物质能够发生化学反应）。
（1）为了验证反应①，小明将无色酚酞试液滴入NaOH液中，溶液变成色。
（2）依据反应②说明NaOH必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为：
（3）小明用微观示意图（图2）来说明反应③的发生，用化学反应方程式表示为：，反应类型为 ；从该图可以看出,反应前后没有发生变化的微观粒子有和。在图2所示的反应过程中，小明对反应溶液的pH进行了三次测定，当溶液pH=10时，溶液中溶质为（填化学式，下同）；pH=7时，溶质为 ；pH=3时，溶质为。
（4）为了验证反应④能够发生，你选择的物质是，其化学反应方程式为
。
(13分)不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。
【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
【实验探究一】探究蚁酸的酸性。
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_____________色，说明蚁酸溶液显酸性；
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是_________。
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。
(1)小芳同学根据蚁酸中含有________________元素，推测出生成物中含有水；
(2)另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO2猜想②：该气体是________________
他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置 (铁架台已略去)，观察现象。
Ⅰ．实验时装置A中无明显变化，则猜想①________________(填“成立”或“不成立”)；
Ⅱ．装置B中的现象是_______________________________，装置C中发生反应的化学方程式为________________________________________________。
【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是________________________________________，处理的方法是__________________________________。
【拓展延伸】
(1)当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是________。
| A．氨水 | B．食醋 | C．肥皂水 | D．苏打水 |
(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是______________________________(只写一种)。
小王同学对蜡烛(主要是石蜡)及其燃烧进行了如下探究，请填写下列空格：
第一步：取一支蜡烛，用小刀切下一块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，结论：石蜡的的密度比水__________
第二步：点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰和________三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如下图)约1S后取出，可以看到火柴梗的_____处最先碳化。结论：蜡烛火焰的__________层温度最高。
第三步：再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡中一定含有_______和_______元素。
在探究性小组实验中，小勇同学取来一小块片状石灰石，放在酒精喷灯火焰上灼烧，维持红热状态3min～5min后，再冷却至室温。
⑴请你写出上述过程中可能发生的反应的化学方程式：
⑵请你设计一个简单的实验来证明你对最后得到的产物的判断：
①有如下猜想：（A）产物中已经形成生灰石；（B）产物中仍然含有石灰石。
你的猜想是：（填“A”或“B”）。
②验证步骤：取适量产物放入烧杯中，先加入足量蒸馏水并充分搅拌，然后再看到。
③结论：证明你的猜想（填“正确”或“错误”）。
④你验证猜想的依据是（用化学方程式回答）：