进行探究“杠杆的平衡条件”实验
(1)实验前楚旭发现杠杆右端低左端高，此时应将杠杆右端的平衡螺母向 调节，使得杠杆保持 静止；
(2)杠杆平衡后，楚旭在如图所示的B位置挂上三个钩码，可在A位置挂上 个钩码，使杠杆在水平位置平衡；由此楚旭很快得出杠杆平衡条件，你认为楚旭得出结论 （合理／不合理），理由是 ．
如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
（1）实验时，应使玻璃板面与纸面保持。
（2）为了探究像和物的大小关系，点燃了一支蜡烛A置于玻璃板前，实验中，我们_______（填“透过”或“不用透过”）玻璃板来观察这支蜡烛的像。然后用另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，蜡烛B（填“需要”或“不需要”）点燃，前后左右移动蜡烛B，直至看上去与A的像完全重合，由此得出平面镜所成的像和物大小。
在“测定小灯泡的功率”的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为5Ω。
（1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整。
（2）闭合开关，移动滑片至某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为V，接下来他想测小灯泡的额定功率，操作是。
（3）改变滑片的位置，获得多组对应的电压值和电流值，绘制成如图丙所示的图像，由图像可知该灯泡的额定功率是W。
（4）某同学想用此实物图研究电流与电压的关系，他(填“能”或“不能”)研究，理由是。
在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，某同学采取了如图所示的实验装置（两个透明容器中封闭着等量的空气）。
（1）实验中通过观察变化来比较电流通过电阻产生热量的多少。
（2）观察图甲中的A、B管，在通电时间相等时，发现B管液面上升得高，则表明电流通过导体产生的热量多少与有关。
（3）采用图乙实验装置，可以得出结论：在电阻和通电时间相同时，越大，电流产生的热量越多。
（4）该实验中用到了控制变量法和法。
在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母
向调节。
（2）如图甲，在杠杆的左边A处挂四个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端B处挂同样钩码个。
（3）如图乙，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，要使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是。
如图所示是探究“凸透镜成像规律”的实验装置：
（1）让凸透镜正对着太阳，得到图甲所示的光路图，可知凸透镜对光线有作用，其
为cm。
（2）将蜡烛、透镜和光屏按图乙所示位置放置，把光屏向（填“左”或“右”）移动，可以在光屏上得到清晰的倒立、（填“放大”或“缩小”）的实像，生活中就是根据此原理制成的。
（3）小王实验时，发现蜡烛的像成在了光屏的上侧，为了使烛焰的像能呈现在光屏中央，那么接下来他的操作是。