为了发展素质教育,我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有的学校以本地区的“最美妈妈”的感人事迹带动校园文化建设,开展“美丽”德育活动,彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动,培养学生自理能力和责任感……“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围,受到学生的普遍欢迎。
运用文化对人的影响的知识,分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。
阅读材料，回答问题。
某中学课题组以《农村土地资源利用现状及其对策》为题，展开研究性学习。该课题组在A、B、C三个村实地调研，发现B、C两村由于外出务工人员增多，导致土地闲置浪费严重，A村虽无类似问题，但存在大量重污染乡镇企业，严重影响了农业生产和人民生活。课题组根据调研，向市政府建议：加强政府的宏观调控，统筹布局，科学规划，解决B、C两村的土地闲置浪费问题；关停A村的重污染企业，发展特色农业，促进经济和社会效益的协调发展;课题组坚持为了人民、依靠人民、成果由人民共享的理念。
该课题组的研究过程及建议主要体现了哪些生活与哲学道理？
阅读材料，回答问题。
“你幸福吗”是最近街谈巷议的一个热点话题。不同的人对“幸福”的诠释不同。 某农民工的看法是“幸福就是能在大城市里及时找到合适体面的工作，工资不克扣，不垫底，还能年年涨”。
用经济生活知识，就实现该农民工 “心中的幸福”提出合理化建议？
阅读材料。回答问题。
目前，由于城镇居民中高收入阶层与中低收入阶层的差距逐渐拉大，中低收入阶层收入预期不断下降，加上医疗、教育、住房等花费日益昂贵，对钱袋子产生“挤压”效应，中低收入者的消费欲望受到挤压，难以有效释放。2012年底召开的中央经济工作会议提出，牢牢把握扩大内需这一战略基点。这是中央针对当前国际国内形势作出的科学判断和重大部署，对于做好2013年经济工作，确保“稳重求进”，具有重要意义。
根据材料，运用经济生活的相关知识，说明影响消费的因素有哪些？
30年前，小岗村18名农民签下分田到户的生死状，率先实行农业生产大包干，最终18户农民的想法转变成整个国家的希望。进而确认为中国农村经济体制改革的方向，拉开了中国农村改革的序幕。如今，农村改革又面临着如何适应较高生产力发展，进一步增加农民收入、扩大内需等问题。但我们相信实践是认识的基础，广大农民会继续从本地区实际出发进行伟大实践，在实践中认识、检验和发展真理。
请结合材料，运用所学知识回答：实践是认识的基础表现在哪些方面?
从党的十二大到十五大，我们党一直强调，建设社会主义物质文明、精神文明；十六大在此基础上提出了社会主义政治文明。十七大报告首次提出“生态文明”，要"建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式"，这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华。这一理念的提出，不仅是对我国经济高速发展过程中存在的突出资源、环境等问题的正视，更是今后对我国经济“又好又快”发展的规划和指导，必将促进社会和谐、民生改善。党的十八大提出，要全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局，努力建设美丽中国。
上述材料是如何体现实践是认识的基础的？