“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题。
（1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是 ，实验中使用铜片，是利用了铜的 性（填写物理性质）。
（2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水
和 直接接触。通常用酸洗的方法除去铁锈，铁制品除锈时 （填写“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中。
（3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为 。
（1）“84”消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠（NaClO），制取它的化学方程式为2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，则X的化学式为．求出NaClO中氯元素化合价并在该化学式中表示出来．
（2）固体MgH2是氢能源汽车的供能剂，MgH2可以和水反应生成氢氧化镁，同时释放出氢气，该反应的化学方程式是．
下列事实说明空气中含有哪些成分？（写名称）
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有___________；
（2）空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有____________；
（3）酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有____________；
（4）长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有____________。
我国有丰富的钛铁矿资源，钛铁矿的主要成分是钛酸亚铁（FeTiO3），利用钛铁矿可以提取金属钛。以下为某化工企业从钛铁矿中提取金属钛的流程示意图，请回答下列问题：
（1）钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素的化合价为价；
（2）①中反应为2FeTiO3 + 6C + 7Cl2
2X + 2TiCl4 + 6CO，则X为；
（3）②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为；
（4）③中发生反应的化学方程式，该反应中Ar的作用是。
实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题。
（1）写出上图中仪器a名称是。
（2）在实验室里制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，按照产生气体的流向从左到右的顺序，在上述仪器A～F中选择连接一套实验装置（填编号），反应的化学方程式为，检验该气体已收集满的方法是。
（3）用该套装置在实验室还能制取其他气体，请写出一个相应的化学方程式：。
（4）氨气（NH3）通常情况下是有刺激性气味的无色气体，极易溶于水。实验室可通过加热熟石灰和氯化铵固体混合物制取氨气，若用G装置收集氨气，则气体从端进入（填“b”或“c”）。
（5）某学习小组用图1所示的装置探究氨气的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色。该现象涉及到的性质是（填编号）。
A．氨分子是不断运动的
B．浓氨水具有挥发性
C．氨气有刺激性气味
D．氨气的水溶液显碱性
（6）若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中（如图2），在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊，则加入的物质是（填编号）。
A．水和浓硫酸B．水和氯化钠固体
C．水和硝酸铵固体 D．水和氢氧化钠固体
如图所示，若将稀硫酸比作初三学生在“应急演练”中，要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，各层都有三道门（空白处为通道），稀硫酸要在每层中打开一道门（即能与稀硫酸反应的物质）才能到达出口处，请根据图示回答以下问题。
（1）写出疏散路线上经过第三层时会发生反应的化学方程式为。
（2）写出疏散路线上经过第二层时的氧化铁和稀硫酸发生反应的化学方程式为。
（3）写出疏散路线上经过第一层时的氯化钡溶液和稀硫酸发生反应的化学方程式为。
以上属于复分解反应的是（填序号）。