材料一:上海市某重点小学五年级的学生小春,体重不足40公斤,书包却足足有6公斤重。他告诉记者,自从四年级就这样了,班里用拉杆书包的占了约30%,不光是书包不轻,做作业的压力更重,“连每天的午休时间都被占用了。”
材料二:欣赏漫画《我想快乐飞翔》
(1)材料中小春和他同学的遭遇,你遇到过吗?面对如此“负重”,你的感受和反应是什么?
(2)有人认为,“减负”就是完全消除学习中的压力,让学生“轻装上阵”。这种观点对吗?
(3)结合材料二说明要让学生要做到“快乐飞翔”,“减负”应该减什么?学生要做到“快乐飞翔”,应该怎么做?
以下是中央电视台"感动中国2013年度人物"颁奖盛典的一段对话:
主持人:……有个问题想问您,"人啊!做一时好人不难,做一生好人确实很难"。那么您理解这难在哪呢?
龚全珍:我觉得不难。
主持人:为什么?
龚全珍:只要自己每天都来检查检查自己,这一天都干了什么事情,做的事情对人民有好处没好处。我就是用这个方法,来不断纠正自己的"好逸恶劳"。
从龚全珍的朴素回答中,你感悟到她的哪些崇高品格?
2014年2月24日,中共中央政治局就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行了第十三次集体学习,习近平总书记在主持学习时强调:把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,继承和发扬中华优秀文化和传统美德。为了更好地继承和发扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,某中学九年级(三)班决定开展学习最关少年人物事迹系列宣传活动,现邀请你参与宣传龙花的先进事迹:
[优秀事迹]
荣获2013年"年度最美孝心少年"称号的龙花,17岁,湖南凤凰县的苗族女孩。父亲因为受刺激,患上精神病,2011年父亲去世。不久妈妈又被诊断出患有糖尿病和肝硬化晚期,家里失去了劳动力,给妈妈熬药、做饭、挑水、砍柴、锄地这些本该成年人干的活儿,一下子都压在了龙花的肩上,坚强的龙花用她的乐观照顾着家庭,一人撑起一片天,用她的坚持守望着梦想。
(1)[活动策划]可以通过哪些活动形式进行宣传,并且写出一条宣传标语。
(2)[人生收获]通过这次活动,谈谈生活中孝敬父母的理由,并说一说你自己孝敬父母的一个实例。
(3)[传承美德]
倡议书 亲爱的同学们: 中华民族有着优秀的文化和传统美德。龙花用她的乐观照顾着家庭,用她的坚持守望着梦想,让我们与龙花一起继承和发扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,为实现"中国梦"发挥自己的一份正能量。为此,我们倡议: ①学习龙花的优秀品质:。 ②传承美德,生活践行:。 九年级(三)班班委会 2014年5月12日 |
近年来,腾讯公司开发的QQ姊妹产品--微信出现在我们的生活里。微信借助互联网发送短信和语音,且不收费,因此成为了人们常用的通讯工具。有调查显示,微信被很多青少年视为"交友利器",不少人还喜欢使用微信寻找陌生人的"摇一摇"功能。于是,微信也就同时被一些不法分子盯上了,出现了不少利用微信实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪的案件。微信几乎成了"危信"。
另外,近几年,互联网上利用微博、微信和QQ制造谣言的违法犯罪活动十分猖獗,网络购物上当受骗的情况也是时有发生。
根据上述材料,结合所学知识,回答问题:
(1)生活在网络世界的我们,应该如何加强自我保护?
(2)请你从法律的角度为"净化网络环境"提一点建议。
材料一:习近平总书记在与北京大学师生座谈时指出,中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天,我们提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中汲取丰富营养,否则就不会有生命力和影响力。青年要从现在做起、从自己做起,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。
材料二:先贤说:"少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立。"唯以"青春之我",方能"创建青春之国家,青春之民族"。
你校正开展"凝聚青春力量,践行核心价值观"主题教育活动,请你参与并完成下列任务:
(1)中华优秀传统文化为社会主义核心价值观提供了丰厚滋养。试举两例。
示例:天下兴亡,匹夫有责。(友情提示:答案与示例重复者不得分)
(2)习近平总书记为什么号召广大青年自觉践行社会主义核心价值观?
(3)"创建青春之国家,青春之民族",你有何打算?
材料一:悍然参拜靖国神社,公然否认南京大屠杀,修改教科书将中国钓鱼岛列入"日本固有领土",解禁集体自卫权……最近一段时间,安倍政府大开历史倒车。然而,虚妄的历史观不能改变其侵略事实,日本侵华战争的罪行,铁证如山,不容抵赖。全国人大常委会决定设立南京大屠杀死难者国家公祭日,顺应民心,正当其时。
材料二:甲午战争清政府割地赔款、丧权辱国。120年来,每一次忆及甲午战争,都是辛酸、耻辱和悲愤。2014年,又是一个甲午年。今天的中国,是光明的、振奋的、尊严的、崛起的,l3亿中国人已经清晰地触摸到了民族复兴的中国梦、强军梦。
你校正开展"直面历史,开创未来"主题教育活动,请你参与并完成下列任务:
(1)历史倒车不容开!请你对安倍政府的言行发表评论。(两个方面即可。)
(2)甲午耻辱不能忘!为避免历史悲剧重演,请谈谈你的主张。(两个方面即可。)
(3)民族复兴我有责!实现强军梦,你能做些什么?(一个方面即可。)