材料一：上海市某重点小学五年级的学生小春，体重不足40公斤，书包却足足有6公斤重。他告诉记者，自从四年级就这样了，班里用拉杆书包的占了约30%，不光是书包不轻，做作业的压力更重，“连每天的午休时间都被占用了。”
材料二：欣赏漫画《我想快乐飞翔》
（1）材料中小春和他同学的遭遇，你遇到过吗？面对如此“负重”，你的感受和反应是什么？
（2）有人认为，“减负”就是完全消除学习中的压力，让学生“轻装上阵”。这种观点对吗？
（3）结合材料二说明要让学生要做到“快乐飞翔”，“减负”应该减什么？学生要做到“快乐飞翔”，应该怎么做？
央视日前曝光河北一些企业用皮革废料作原料，制作有毒胶囊并流向药品企业，最终进入不明真相的消费者腹中。“毒胶囊”事件曝光后，公安部高度重视，第一时间部署各地公安机关介入侦查，积极会同有关部门开展查处工作。
阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：
⑴ 材料一中公安部的行为保护了消费者哪些权利？
⑵ 如果发现类似上述企业的违法行为，你应选择，谈谈你选择的理由。
| A．不顾一切地制止 | B．独自假扮记者去采访 |
| C．向质量监督相关部门举报 | D．我还小，不关我的事 |
回答问题：
⑴ 从上图中，你能解读到的闽南特色元素是什么？
⑵ 结合材料，根据所学知识，谈谈我们该如何传承闽南文化？
⑶ 我市开展“闽南文化进课堂”活动，请你为该活动设计两种活动方式。
刘伟10岁时因一场意外而失去双臂，但他努力学会了用脚穿鞋、穿袜子、拿勺子吃饭，在生活上做到自理；12岁学游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌，然而在全力备战奥运会时，因超强度的训练使他患上过敏性紫癜并危及生命，他只得放弃游泳。但他没有向命运低头，19岁开始学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。
⑴ 你认为刘伟创造出这样的奇迹需要哪些优秀品质？
⑵ 该事例启示我们：人应该要精彩地活着。你认为我们应该如何精彩地活着？
情景分析（任选一个情景作答）
我选择情景作答
在我国，公民应如何忠实履行义务？