按课文原文或“积少成多”填空。
（1）这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到 ，传到 ，使全中国人民的心一齐欢跃起来。《开国大典》
（2）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花 ，白色的花 ，紫红色的花 ，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。《秋天的怀念》
（3）为人子 ， 。 ，习礼仪。 能温席 ， 。爱父母， 意深长 。 ， 。手足情， 。
精彩回放。按照课文内容填空，完成练习。
床前明
光，疑是地
霜。
举望明
，低
思故乡。
1．把古诗补充完整。
2．这首古诗是________朝诗人________写的。
在“口”里各填一个宇，就能组成四个词，你能填出来吗?
词语巧配。写反义词。
明——( )上——( )低头——( )前——( )
读下面的句子，回答问题。
（1）谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”
这段话写出了当时人们把亚里士多德的话奉为真理的社会环境，侧面烘托了伽利略的精神。
（2）我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。
这句话运用了的修辞方法，“难为”“拼了命”说明这块土地的。
用“”画出词语中的错别字并改正。
胆大忘为（）全神惯注（）
固执己建（）清撤见底（）
半途而费（）凝惑不解（）
仪态端装（）一丝不句（）