用修改符号在原句上修改病句。
（1）尽管狼吃鹿，它却爱护着鹿群的种群稳定。
（2）天空中闪耀着五颜六色的彩色火花。
（3）在老师地帮助下，他终于端正了学习习惯。
（4）他穿上雨衣和自行车向学校飞驰而去。
照样子写词语。
小心翼翼
雷声( )气势( )兴致( )
比一比，组词。
脊( )融( )虔( )泞( )
背( )隔( )虚( )拧( )
按课文内容填空。
在这个世界上，家是一个充满________________的地方，它有时在________________，有时在________________，有时也在________________。没有________________的人和被________遗忘的人，才是真正________________的人。
把句子写具体。
热拉尔找到了自己的亲生骨肉。
热拉尔( )，找到了自己的亲生骨肉。
热拉尔( )，( )找到了自己的亲生骨肉。
比一比，再组词。
展( )篱( )
辗( )离( )